作者黎东波（2019）在《师范专业认证背景下课程目标体系重建——以《力学》为例》一文中研究指出：本文阐述了在师范类专业认证工作中,重建课程目标体系的必要性。以力学课程为例,提出基于对认证理念、专业培养目标、毕业要求、课程内容、学生学情的分析为基础,重建课程目标的方法。以课程目标为上位目标,重新设计单元及课时教学目标,形成完整的目标体系。
ben wen chan shu le zai shi fan lei zhuan ye ren zheng gong zuo zhong ,chong jian ke cheng mu biao ti ji de bi yao xing 。yi li xue ke cheng wei li ,di chu ji yu dui ren zheng li nian 、zhuan ye pei yang mu biao 、bi ye yao qiu 、ke cheng nei rong 、xue sheng xue qing de fen xi wei ji chu ,chong jian ke cheng mu biao de fang fa 。yi ke cheng mu biao wei shang wei mu biao ,chong xin she ji chan yuan ji ke shi jiao xue mu biao ,xing cheng wan zheng de mu biao ti ji 。
论文作者分别是来自科学大众(科学教育)的黎东波，发表于刊物科学大众(科学教育)2019年05期论文，是一篇关于专业培养目标论文,课程目标论文,单元目标论文,课时目标论文,科学大众(科学教育)2019年05期论文的文章。本文可供学术参考使用，各位学者可以免费参考阅读下载，文章观点不代表本站观点，资料来自科学大众(科学教育)2019年05期论文网站，若本站收录的文献无意侵犯了您的著作版权，请联系我们删除。
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