作者于丽妮(2019)在《高职院校高等数学课程标准框架研制》一文中研究指出:本文根据辽宁省交通高等专科学校工程测量专业人才培养方案,通过市场需求调研、岗位分析、典型工作任务分析、职业能力要求分析,制定出高等数学课程标准。
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