作者沈宏,邬建敏,徐光明,王敏,方群(2019)在《多模式结合教学在分析化学课程中的探索》一文中研究指出:针对培养化学拔尖人才的目标,从注重"授之以渔"的教学理念出发,在教学实践中,探索研究适合分析化学课程教学内容的"大班理论课+小班分组讨论课+小班分组实践课"的多模式教与学结合的教学形式,多方面培养学生获取和批判性评价科学文献和研究成果的能力、针对分析化学议题的书面和口头表达能力、组装和拆解分析仪器的动手能力等,积极践行有利于化学拔尖人才脱颖而出的高等学校优质教育模式。
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论文作者分别是来自大学化学的沈宏,邬建敏,徐光明,王敏,方群,发表于刊物大学化学2019年10期论文,是一篇关于分析化学课程论文,拔尖人才论文,多模式结合教学论文,大学化学2019年10期论文的文章。本文可供学术参考使用,各位学者可以免费参考阅读下载,文章观点不代表本站观点,资料来自大学化学2019年10期论文网站,若本站收录的文献无意侵犯了您的著作版权,请联系我们删除。
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