作者宋鲁光(2019)在《土木工程材料课程的教学改革初探》一文中研究指出:简要分析了土木工程材料课程教学中存在的问题,根据土木工程材料课程具有的内容庞杂,种类繁多,教材更新滞后,新材料涉及较少,教学内容与工程相脱节,实验课时较少等特点,提出了土木工程材料课堂课程建设的内容与改革措施,调动学生的参与度和积极性,激发学生的学习热情,进而达到提高课堂教学质量的目的。
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论文作者分别是来自科教文汇(中旬刊)的宋鲁光,发表于刊物科教文汇(中旬刊)2019年06期论文,是一篇关于土木工程论文,土木工程材料论文,教学改革论文,科教文汇(中旬刊)2019年06期论文的文章。本文可供学术参考使用,各位学者可以免费参考阅读下载,文章观点不代表本站观点,资料来自科教文汇(中旬刊)2019年06期论文网站,若本站收录的文献无意侵犯了您的著作版权,请联系我们删除。
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