葛学启河南虞城县贾寨镇初级中学
众所周知，记忆英语词汇是学好英语的基础，要想英语考试过关，必须掌握一定量的英语词汇。那么，应该怎样熟练掌握、记住这些词汇呢？在学习告一段落或学期临近结束，要进行一次系统复习和全面回顾。复习词汇时要做到以下几点。
一、全面理解单词的音、形、性、意
可以从读音带出词形，由词性联系词意。例如，由[pa:st]想到past，由[pa:s]想到pass，记住元音字母a在sk,sp,ss,st前发[a:]音。past用作名词，表示“过去”；用作形容词，表示“过去的”；用作副词，表示“过去地”；用作介词，表示“从……经过”。pass用作动词，表示“通过”；用作名词，表示“通行证”。然后将它们的各种用法有机地融合在一起，在头脑中留下单词的整体印象。
二、熟练掌握单词的各种词形变化
各种词形变化是指名词单数变复数，形容词、副词原级变比较级、最高级，动词原形变单三式、现在分词、过去式和过去分词，以及单词的派生和合成等。例如：动词stop的单三式是stops，现在分词是stopping，过去式是stopped，过去分词是stopped。
三、比较和区别各种近形近义词
特别是初学英语的同学，常常出现近形近义词混用的情况，所以要将它们认真比较，严格区分。例如：
1.quite(相当的)ball（球）
quiet（寂静的）hall(大厅)
quilt(被子)tall（高）
quick(快的)fall（落下）
2.看好
seegood
lookwell
watchfine
noticenice
四、牢牢记住单词的固定搭配
英语的固定搭配常用来表达特定的意思，对于这些约定俗成的表达法，不能望文生义，只能顺应英语的习惯，牢记它们的用法。例如：动词look就是一个十分活跃的词：lookat,lookfor,lookafter,lookup,lookdown,lookthrough,lookon,lookon……as,lookinto,lookout等。
五、着重弄清单词的具体用法
要弄清某个单词能怎么用，不能怎么用；可以跟哪些结构，不能跟哪些结构。例如：hadbetter只能跟不带to的不定式，或者说动词原形，不能跟带to的不能式；动词hope可以用hopetodosth,hopethat…结构，而不能用hopesbtodosth结构；动词enjoy,finish等只能跟动词-ing形式，而不能跟不定式等。
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