作者李庆瑞（2019）在《地方高校行政管理专业“1234”实践育人教学体系研究——以安徽省F高校为例》一文中研究指出：社会经济发展方式的转变,要求高校培养的行政管理人才能够服务于地方经济发展,而现今行政管理人才培养与市场需求不一致,行政管理专业实践教学已经不能适应经济与社会发展的需求。通过明确一个培养目标,提升师生两方能力,建立多元评价机制、参与激励机制、互促双赢机制三种机制,完善四重保障,构建行政管理专业"1234"实践育人教学体系。
she hui jing ji fa zhan fang shi de zhuai bian ,yao qiu gao jiao pei yang de hang zheng guan li ren cai neng gou fu wu yu de fang jing ji fa zhan ,er xian jin hang zheng guan li ren cai pei yang yu shi chang xu qiu bu yi zhi ,hang zheng guan li zhuan ye shi jian jiao xue yi jing bu neng kuo ying jing ji yu she hui fa zhan de xu qiu 。tong guo ming que yi ge pei yang mu biao ,di sheng shi sheng liang fang neng li ,jian li duo yuan ping jia ji zhi 、can yu ji li ji zhi 、hu cu shuang ying ji zhi san chong ji zhi ,wan shan si chong bao zhang ,gou jian hang zheng guan li zhuan ye "1234"shi jian yo ren jiao xue ti ji 。
论文作者分别是来自湖北经济学院学报(人文社会科学版)的李庆瑞，发表于刊物湖北经济学院学报(人文社会科学版)2019年01期论文，是一篇关于行政管理专业论文,实践育人论文,教学体系论文,湖北经济学院学报(人文社会科学版)2019年01期论文的文章。本文可供学术参考使用，各位学者可以免费参考阅读下载，文章观点不代表本站观点，资料来自湖北经济学院学报(人文社会科学版)2019年01期论文网站，若本站收录的文献无意侵犯了您的著作版权，请联系我们删除。
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