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孙永健:生物化学高效课堂的对策与方法论文

本文主要研究内容

作者孙永健,黄登禹,刘太林,韩希凤(2019)在《生物化学高效课堂的对策与方法》一文中研究指出:本文主要针对教育改革背景下,生物化学构建高效课堂的对策与方法进行了研究,并提出了案例与理论知识结合、多媒体运用以及优化实验教学等方法。

Abstract

ben wen zhu yao zhen dui jiao yo gai ge bei jing xia ,sheng wu hua xue gou jian gao xiao ke tang de dui ce yu fang fa jin hang le yan jiu ,bing di chu le an li yu li lun zhi shi jie ge 、duo mei ti yun yong yi ji you hua shi yan jiao xue deng fang fa 。

论文参考文献

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  • [3].高科技的应用给生物化学带来的新发展[J]. 赵飞旭.  化工设计通讯.2018(11)
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  • [5].生物化学教学改革探索与实践[J]. 孙洪庆.  产业与科技论坛.2018(10)
  • [6].重视生物化学绪论教学 培养学生学习兴趣[J]. 向俊蓓.  林区教学.2016(02)
  • [7].中职生物化学的教学策略[J]. 陈青.  卫生职业教育.2014(02)
  • [8].浅谈生物化学的教学体会[J]. 欧瑜.  生物学杂志.2002(03)
  • [9].苏联生物化学的若干结论与任务[J]. C.E.谢维林,蒙劬.  科学通报.1958(04)
  • [10].生物化学的发展[J]. 邹承鲁,沈昭文.  科学通报.1965(09)
  • 论文详细介绍

    论文作者分别是来自课程教育研究的孙永健,黄登禹,刘太林,韩希凤,发表于刊物课程教育研究2019年27期论文,是一篇关于生物化学论文,高效课堂论文,教学改革论文,对策论文,课程教育研究2019年27期论文的文章。本文可供学术参考使用,各位学者可以免费参考阅读下载,文章观点不代表本站观点,资料来自课程教育研究2019年27期论文网站,若本站收录的文献无意侵犯了您的著作版权,请联系我们删除。

    本文来源: https://www.lw00.cn/article/691a7391c8c18f235f094261.html