孙晓青：新工科形式下“课程思政”在《线性代数》课程中的体现论文

本文主要研究内容

作者孙晓青,薛秋芳,秦新强（2019）在《新工科形式下“课程思政”在《线性代数》课程中的体现》一文中研究指出：课程思政是当前高校思想政治工作的新理念新模式,是各方高度关注的理论和实践问题。线性代数是高等理工科院校的重要基础课程,是各高校的考研数学必考科目。因此,在线性代数教学中开展课程思政改革,给出具体的实施方案。

Abstract

ke cheng sai zheng shi dang qian gao jiao sai xiang zheng zhi gong zuo de xin li nian xin mo shi ,shi ge fang gao du guan zhu de li lun he shi jian wen ti 。xian xing dai shu shi gao deng li gong ke yuan jiao de chong yao ji chu ke cheng ,shi ge gao jiao de kao yan shu xue bi kao ke mu 。yin ci ,zai xian xing dai shu jiao xue zhong kai zhan ke cheng sai zheng gai ge ,gei chu ju ti de shi shi fang an 。

论文参考文献

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论文详细介绍

论文作者分别是来自当代教育实践与教学研究的孙晓青,薛秋芳,秦新强，发表于刊物当代教育实践与教学研究2019年13期论文，是一篇关于新工科论文,课程思政论文,线性代数论文,当代教育实践与教学研究2019年13期论文的文章。本文可供学术参考使用，各位学者可以免费参考阅读下载，文章观点不代表本站观点，资料来自当代教育实践与教学研究2019年13期论文网站，若本站收录的文献无意侵犯了您的著作版权，请联系我们删除。

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