作者李红玲(2019)在《数学师范生教学能力培养的探究》一文中研究指出:对2014~2018年这5年内10套国家教师资格考试(初级中学)数学学科知识与教学能力试题进行研究,涵盖课程知识、教学知识与教学技能三大模块.按题型分类,对初中教材、课程内容、知识点的出现次数以及问题设置进行分析.提出数学师范生教学能力培养的策略:夯实教学理论基础,熟练掌握并能灵活应用;掌握初中数学知识,把握框架熟悉教材;运用常用答题模式,提高答题规范性与完整性.
dui 2014~2018nian zhe 5nian nei 10tao guo jia jiao shi zi ge kao shi (chu ji zhong xue )shu xue xue ke zhi shi yu jiao xue neng li shi ti jin hang yan jiu ,han gai ke cheng zhi shi 、jiao xue zhi shi yu jiao xue ji neng san da mo kuai .an ti xing fen lei ,dui chu zhong jiao cai 、ke cheng nei rong 、zhi shi dian de chu xian ci shu yi ji wen ti she zhi jin hang fen xi .di chu shu xue shi fan sheng jiao xue neng li pei yang de ce lve :ben shi jiao xue li lun ji chu ,shou lian zhang wo bing neng ling huo ying yong ;zhang wo chu zhong shu xue zhi shi ,ba wo kuang jia shou xi jiao cai ;yun yong chang yong da ti mo shi ,di gao da ti gui fan xing yu wan zheng xing .
论文作者分别是来自内江师范学院学报的李红玲,发表于刊物内江师范学院学报2019年06期论文,是一篇关于数学师范生论文,教学能力论文,培养策略论文,内江师范学院学报2019年06期论文的文章。本文可供学术参考使用,各位学者可以免费参考阅读下载,文章观点不代表本站观点,资料来自内江师范学院学报2019年06期论文网站,若本站收录的文献无意侵犯了您的著作版权,请联系我们删除。
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