作者李玲芳,曾奇峰,陈卓(2019)在《论杜威的“五步教学法”在机自专业课课程教学过程中的应用——以《3D打印》课程为例》一文中研究指出:该文以机械制造及自动化专业的专业课程为例,提出了在大学生专业课教育中如何运用约翰·杜威提出的"五步教学法",也可概括为"引-炼-授-练-结"五个阶段。这样的教学过程设计符合现代教学规律,也符合当前"大众创业,万众创新"背景下的高校创新创业教育理念,将更有助于完善创新创业人才培养体系,完成创新创业人才培养目标。
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论文作者分别是来自科技资讯的李玲芳,曾奇峰,陈卓,发表于刊物科技资讯2019年12期论文,是一篇关于五步教学法论文,创新创业论文,课程改革论文,打印论文,科技资讯2019年12期论文的文章。本文可供学术参考使用,各位学者可以免费参考阅读下载,文章观点不代表本站观点,资料来自科技资讯2019年12期论文网站,若本站收录的文献无意侵犯了您的著作版权,请联系我们删除。
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