韩婷：转型背景下独立学院“线性代数”应用型课程改革刍议——以宁夏大学新华学院为例论文

本文主要研究内容

作者韩婷（2019）在《转型背景下独立学院“线性代数”应用型课程改革刍议——以宁夏大学新华学院为例》一文中研究指出：在独立学院逐步向应用型高校转型的背景下,"线性代数"作为高校大面积开设的公共基础课也面临着前所未有的挑战。本文以宁夏大学新华学院为例,针对转型背景下"线性代数"教学中存在的突出问题,进行了分析并提出了相应的解决方案,为应用型课程改革提供理论基础。

Abstract

zai du li xue yuan zhu bu xiang ying yong xing gao jiao zhuai xing de bei jing xia ,"xian xing dai shu "zuo wei gao jiao da mian ji kai she de gong gong ji chu ke ye mian lin zhao qian suo wei you de tiao zhan 。ben wen yi ning xia da xue xin hua xue yuan wei li ,zhen dui zhuai xing bei jing xia "xian xing dai shu "jiao xue zhong cun zai de tu chu wen ti ,jin hang le fen xi bing di chu le xiang ying de jie jue fang an ,wei ying yong xing ke cheng gai ge di gong li lun ji chu 。

论文参考文献

[1].转型背景下线性代数课程教学改革研究[J]. 李凤霞. 考试周刊.2015(65)

[2].独立学院线性代数教学的思考[J]. 潘丽华. 科教文汇(上旬刊).2014(07)

[3].独立学院转型发展中线性代数课教学的探索[J]. 尧雪莉. 西部素质教育.2018(21)

[4].独立学院线性代数课程教学改革与实践探究[J]. 张家宝. 现代职业教育.2018(34)

[5].关于独立学院在转型背景下线性代数教学改革的探索[J]. 周宏艺. 课程教育研究.2016(17)

[6].独立学院应用型“新工科”人才培养中线性代数课程教学探讨——以南京邮电大学通达学院为例[J]. 闵莉花,金正猛,王发兴. 国际公关.2019(09)

[7].独立学院《线性代数》教学的模式与方法探讨[J]. 吴珊. 科技创新导报.2011(01)

[8].基于“新工科”的线性代数案例式教学模式的研究与实践[J]. 黄影,张丽华. 沈阳师范大学学报(自然科学版).2019(05)

[9].线性代数“灵活性”教学方法设计探究[J]. 梁静静. 科技创新导报.2018(27)

[10].基于实际应用的线性代数教学理论研究[J]. 赵春芳. 山东农业工程学院学报.2019(02)

论文详细介绍

论文作者分别是来自科教文汇(中旬刊)的韩婷，发表于刊物科教文汇(中旬刊)2019年03期论文，是一篇关于转型论文,独立学院论文,线性代数论文,应用型论文,科教文汇(中旬刊)2019年03期论文的文章。本文可供学术参考使用，各位学者可以免费参考阅读下载，文章观点不代表本站观点，资料来自科教文汇(中旬刊)2019年03期论文网站，若本站收录的文献无意侵犯了您的著作版权，请联系我们删除。

本文来源: https://www.lw00.cn/article/a797fdef8624fdbef844180f.html