作者郝涌,孙莉敏,张聪,苑倩倩(2019)在《信息技术环境下创新型师范生的学习能力培养——以几何概型的教学为例》一文中研究指出:通过分析学生学习和教师教学现状,在实际教学活动中坚持问题驱动为导向,以案例教学为抓手,将数学建模思想以及MATLAB软件融入概率论统计实践教学过程中,让学生直观感受数学的应用价值,提高学生应用数学的意识,培养学生用所学的数学知识和计算机技术去认识问题和解决实际问题的能力.适时加入数学史的相关内容,再现历史情境的同时,激发学生的学习兴趣,提高学生课堂参与度和思维品质.
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论文作者分别是来自数学学习与研究的郝涌,孙莉敏,张聪,苑倩倩,发表于刊物数学学习与研究2019年19期论文,是一篇关于信息技术论文,学习能力论文,软件论文,创新精神论文,数学学习与研究2019年19期论文的文章。本文可供学术参考使用,各位学者可以免费参考阅读下载,文章观点不代表本站观点,资料来自数学学习与研究2019年19期论文网站,若本站收录的文献无意侵犯了您的著作版权,请联系我们删除。
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