如何上好美育课程论文

问：浅谈幼儿园如何做好美育教育

答：3-6岁的孩子在幼儿园阶段，除了常规课程，最应该接受美育教育，帮助孩子从唤州小树立正确的道德观念、提高审美能力、提升气质，养成良好的生活习惯等。可以说，常规课程只是让孩子学会一些知识，而美育课程能提升孩子的双商，影响孩子的生活态度，对孩子未来的成长发展有无穷益处。一般美育课程包含语言艺术、古典舞、美术、音乐等课程，最理想的美育课程是在幼儿园里的松唐美育教室开设的，伴随孩子3-6岁的成长过程循序渐进的进行美育教育，即使是3岁的小宝宝，也有针对这个年龄段的课程。这样孩子的学习是成体系的，学习效果也更好。
松唐美育教室是专门为了幼儿园孩子学习美育课程而建设的一个美育空间，你册唯可以把它理解成为一个美育教育“多功能厅”。跟普通教室最大的区别就是有一个弧形卷轴巨幕屏，当上美育课的时候，老师可以通过这个大屏幕直和姿蔽播课程，营造沉浸式的美育学习情境，让孩子学的更投入、对学习更感兴趣。同时，美育课程特别重视孩子学习后的成果展示，这个屏幕还充当舞台幕布的效果，让孩子可以在场景中演绎表达，能够所学即所用。除了大屏幕，美育教室里还会配置美育课程所需要的丰富的教学素材和教具，调动孩子的学习兴趣，辅助孩子更好的学习、理解。
答：1、应用绘画歌舞等艺术形式以及游昌卜槐戏对幼儿进行美育教育耐友。
2、走进自然走进生活，让幼儿感受自然的美、生活的美。
3、通过美育教育对幼儿进行德育思想的培育弊高。

问：谈谈如何提高美育课程的质量?

答：完善，提高学生的审美能力。
美育教育不单单是为了让学生掌握歌唱、舞蹈等这些艺术技能，更应该重视的是文化内涵，应该对学生的人生境界进行引导，促使学生能够建立健康的和世界观，追求美的生活。
艺术的实质是美，传授艺术应该与艺衫岩术的美融合在一起进行，不应该把艺术创作只是看做需要传授的知识去教授。高职院校的美育课程改革势在必行，学校管理人员应该更新，并认真总结经验，促使美育理念融入到整个教育工作中。
我国缓闭学校美育的基本任务是：
①培养学生充分感受现实美和艺术美的能力。包括培养学生充分感受自然界的美，培养学生对社会美的正确观点和感受社会美的能力，培养学生感受艺术美的能力等。
②使学生具有正确理解和善于欣赏现实美和艺术美的知识与能力；形成他们对于美和艺术的爱好。
③培养和发展学生创造现实美和艺术美扰塌裂的才能和兴趣。要使学生学会按照美的法则建设生活，把美体现在生活、劳动和其他行动中，养成他们美化环境以及生活的能力和习惯。

问：如何加强美育教育

答：可以在网上上搜索一下啊，有很多。

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