Print

师楠:新工科背景下“三主式”实验教学模式研究论文

本文主要研究内容

作者师楠,朱显辉,桑林,郭延艳,马彩凤,苏勋文(2019)在《新工科背景下“三主式”实验教学模式研究》一文中研究指出:在新工科背景下,对地方型高水平大学人才培养要求更加注重应用基本知识、基本能力的培养,更加注重学生基本理论知识与工程实践能力的结合。针对非电类学生开展《电工与电子技术实验》课程的特点,从学生、教师、能力三方面进行改革,提出"三主式"实验教学模式,从实验项目的设置、课堂的优化设计、利用竞赛提高学生能力等方面进行改革。通过一系列改革,推动新"三主式"实验教学模式的开展,为其他课程改革提供借鉴。

Abstract

zai xin gong ke bei jing xia ,dui de fang xing gao shui ping da xue ren cai pei yang yao qiu geng jia zhu chong ying yong ji ben zhi shi 、ji ben neng li de pei yang ,geng jia zhu chong xue sheng ji ben li lun zhi shi yu gong cheng shi jian neng li de jie ge 。zhen dui fei dian lei xue sheng kai zhan 《dian gong yu dian zi ji shu shi yan 》ke cheng de te dian ,cong xue sheng 、jiao shi 、neng li san fang mian jin hang gai ge ,di chu "san zhu shi "shi yan jiao xue mo shi ,cong shi yan xiang mu de she zhi 、ke tang de you hua she ji 、li yong jing sai di gao xue sheng neng li deng fang mian jin hang gai ge 。tong guo yi ji lie gai ge ,tui dong xin "san zhu shi "shi yan jiao xue mo shi de kai zhan ,wei ji ta ke cheng gai ge di gong jie jian 。

论文参考文献

  • [1].药理实验课教学效果探究[J]. 陈锡赟.  黔南民族医专学报.2014(02)
  • [2].以实验为导向的电工电子课程教学方法探讨[J]. 汪振中.  课程教育研究.2015(33)
  • [3].实验、实践教学模式探讨——以社会调查课程教学为例[J]. 何东平.  科教导刊(中旬刊).2014(12)
  • [4].浅析高校摄影课程应如何发展[J]. 朱彬.  课程教育研究.2019(08)
  • [5].基于创新能力培养的物理化学教学模式探索与实践[J]. 杨风霞,安彩霞,王爱荣.  化学教育.2016(24)
  • [6].农业院校遥感实验课程教学模式研究[J]. 井长青.  课程教育研究.2016(28)
  • [7].《海洋生物活性物质》“1+3+1”课堂教学模式探索实践[J]. 谭生伟,于丽娟,徐磊,钟非,巩杰,陈心.  课程教育研究.2017(13)
  • [8].构建高校声乐多种风格演唱的教学模式探索[J]. 杜亮.  北方音乐.2017(15)
  • [9].高等数学教学改革探索[J]. 张步英,尹洪武,冯丽臻.  新校园(阅读).2016(10)
  • [10].数字媒体时代CG绘画教学模式的探究[J]. 许一帆.  中华少年.2017(05)
  • 论文详细介绍

    论文作者分别是来自当代教育实践与教学研究的师楠,朱显辉,桑林,郭延艳,马彩凤,苏勋文,发表于刊物当代教育实践与教学研究2019年06期论文,是一篇关于新工科论文,教学模式论文,三主式论文,当代教育实践与教学研究2019年06期论文的文章。本文可供学术参考使用,各位学者可以免费参考阅读下载,文章观点不代表本站观点,资料来自当代教育实践与教学研究2019年06期论文网站,若本站收录的文献无意侵犯了您的著作版权,请联系我们删除。

    本文来源: https://www.lw00.cn/article/cc43b53d8bbfcb1cc4c39594.html