作者路畅(2019)在《基于微课的概率论与数理统计创新型课堂教学研究》一文中研究指出:随着信息化学习的发展,以共享为理念的开放教育资源的发展,"微"教学模式在全球范围内兴起,国内举办了各种规模的微课比赛,教育工作者将逐渐将研究重心放在如何设计好一门微课、如何将微课应用于高校各个学科专业的教学实践的问题上。本文结合概率论与数理统计课程和微课的特点,通过制作贝叶斯定理及多维离散型随机变量条件分布的微课,把微课与教育教学实践紧密结合起来进行研究与实践,打造基于微课的创新型课堂,对于探索微课应用于概率统计教学的有效性问题具有典型意义。
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论文作者分别是来自教育现代化的路畅,发表于刊物教育现代化2019年12期论文,是一篇关于微课论文,创新性课堂论文,教学设计论文,教育现代化2019年12期论文的文章。本文可供学术参考使用,各位学者可以免费参考阅读下载,文章观点不代表本站观点,资料来自教育现代化2019年12期论文网站,若本站收录的文献无意侵犯了您的著作版权,请联系我们删除。
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