姜海丽：“课程思政”视域下大学物理课程中德育元素的挖掘与融合论文

本文主要研究内容

作者姜海丽,孙秋华,赵言诚,姜富强,刘艳磊,麻文军（2019）在《“课程思政”视域下大学物理课程中德育元素的挖掘与融合》一文中研究指出：本文着重探讨了如何在大学物理课程中开展德育教育的要素,特别是在德育元素的挖掘与融合方面做了细致的分析。德育元素的融合使思想政治理论教育与大学物理教育协调同步、相得益彰,真正实现在课堂教学主渠道中全方位、全过程、全员立体化育人。提升学生的爱国主义情怀,培养了学生高尚的道德情操。

Abstract

ben wen zhao chong tan tao le ru he zai da xue wu li ke cheng zhong kai zhan de yo jiao yo de yao su ,te bie shi zai de yo yuan su de wa jue yu rong ge fang mian zuo le xi zhi de fen xi 。de yo yuan su de rong ge shi sai xiang zheng zhi li lun jiao yo yu da xue wu li jiao yo xie diao tong bu 、xiang de yi zhang ,zhen zheng shi xian zai ke tang jiao xue zhu qu dao zhong quan fang wei 、quan guo cheng 、quan yuan li ti hua yo ren 。di sheng xue sheng de ai guo zhu yi qing huai ,pei yang le xue sheng gao shang de dao de qing cao 。

论文参考文献

[1].“课程思政”视域下师范生德育工作模式探析[J]. 李丽. 决策探索(下).2019(08)

[2].推动高校德育创新发展的成绩与经验总结——评《高校思政博客效能评价体系研究》[J]. 韩静. 中国教育学刊.2017(09)

[3].《中国研究生》杂志、中国学位与研究生教育学会德育委员会召开加强和改进研究生思想政治教育研讨会[J]. 中国研究生.2012(07)

[4].德育视角下的大学思政教育分析[J]. 苏练金. 知音励志.2016(06)

[5].论高校德育工作者向研究型角色的转换[J]. 门献敏. 中国成人教育.2007(07)

[6].论高校德育工作者向研究型角色的转换[J]. 贾义保. 商丘职业技术学院学报.2006(06)

[7].德育评估建设:教育新理念和绩效管理思想[J]. 亓昕怡. 科教文汇(上旬刊).2015(08)

[8].通识教育:高校德育的有效促进[J]. 卢军霞,卢益东,刘翔. 高等工程教育研究.2013(04)

[9].试析博客对高校德育的影响及对策[J]. 杨怀祥. 教育与职业.2008(18)

[10].新时期下高校大德育工作体系的构建[J]. 蔡武. 文学教育(中).2012(05)

论文详细介绍

论文作者分别是来自物理与工程的姜海丽,孙秋华,赵言诚,姜富强,刘艳磊,麻文军，发表于刊物物理与工程2019年S1期论文，是一篇关于德育元素论文,大学物理论文,挖掘论文,融合论文,物理与工程2019年S1期论文的文章。本文可供学术参考使用，各位学者可以免费参考阅读下载，文章观点不代表本站观点，资料来自物理与工程2019年S1期论文网站，若本站收录的文献无意侵犯了您的著作版权，请联系我们删除。

本文来源: https://www.lw00.cn/article/d799986da4c57ba2d0405df2.html