作者韩晨平,甄梓童,邵泽彪（2019）在《依托双师型教师提高建筑学本科生设计实践能力的教学改革探索》一文中研究指出：针对建筑学本科生设计实践能力不足这一现状,中国矿业大学建筑学专业教改课题组通过对国内外建筑学教学历史及现状的追溯和总结,在对比归纳不同教学模式的基础上,结合学校的现实状况,提出依托双师型教师提高建筑学本科生设计实践能力的教学改革方案和相关措施,以期对建筑学本科教学改革有所助益。
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论文作者分别是来自高等建筑教育的韩晨平,甄梓童,邵泽彪，发表于刊物高等建筑教育2019年05期论文，是一篇关于双师型教师论文,建筑学本科生论文,设计实践能力论文,教学改革论文,高等建筑教育2019年05期论文的文章。本文可供学术参考使用，各位学者可以免费参考阅读下载，文章观点不代表本站观点，资料来自高等建筑教育2019年05期论文网站，若本站收录的文献无意侵犯了您的著作版权，请联系我们删除。
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