作者陈青春,谢振文,兰霞,张姿丽,刘鹏飞,孙伟,蒋锋（2019）在《农学专业“3+1”人才培养模式的构建与实践》一文中研究指出：为更好服务三农,培养"一懂两爱"(懂农业、爱农村、爱农民)的新农人,我校农学专业经过多年摸索、调研,不断总结经验教训,借教改之东风,开展人才培养方案修订,改变传统的"四年理论与实践混合的僵化培养模式"为"3(理论课)+1(实践环节)分离模式",以期更科学、更有效地安排实践,实现理论学习与实践操作的有效结合。
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论文作者分别是来自教育现代化的陈青春,谢振文,兰霞,张姿丽,刘鹏飞,孙伟,蒋锋，发表于刊物教育现代化2019年74期论文，是一篇关于农学论文,实践论文,教育现代化2019年74期论文的文章。本文可供学术参考使用，各位学者可以免费参考阅读下载，文章观点不代表本站观点，资料来自教育现代化2019年74期论文网站，若本站收录的文献无意侵犯了您的著作版权，请联系我们删除。
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