• 关于诗歌意象的若干思考

    关于诗歌意象的若干思考

    云南省南涧县民族中学675700摘要:本文针对现时高中古诗词教学的一些流弊,提出古诗词的意象教学理论。正文先从对古诗词意象特点的分析出发,再结合意象理论提出意象教学的现实意义,...
  • 现当代诗歌教学之浅谈

    现当代诗歌教学之浅谈

    读诗使人聪慧,读诗陶冶性情,用精炼的语言和新颖的意象表达情感更是其魅力。《沁园春·长沙》《再别康桥》《雨巷》《大堰河——我的保姆》,这些诗歌是不同于古典诗歌的现代新诗。在现代新...
  • “美不自美,因人而彰”——解读叶朗“美在意象”

    “美不自美,因人而彰”——解读叶朗“美在意象”

    李月西藏民族学院【摘要】“美”是一个复杂的概念。纵观中西方美学史,对“美是什么”的问题一直争论不休。叶朗将“美”归结为审美意象,这为中国现代美学体系做出了杰出的理论贡献。本文以...
  • 中学语文古诗歌教学探索

    中学语文古诗歌教学探索

    陈光民河北省魏县牙里中学中学语文摘要:中国古典诗歌有诗、词、曲三大类,浩如烟海,异彩纷呈,它有光辉的历史,灿烂的成就。在悠远的诗歌长河中,可谓俊采星驰,人才辈出。在一颗颗璀璨的...
  • 如何“读”诗

    如何“读”诗

    如何“读”诗江苏江都市仙城中学吴健赵缺的《无咎诗三百序》中说“诗者,感其况而述其心,发乎情而施乎艺也。”诗歌是世界上最古老、最基本的文学形式,是一种阐述心灵的文学体裁,而诗人则...
  • 高中英语诗歌教学探析

    高中英语诗歌教学探析

    楼家凤诗歌作为文学的精华,对培养学生的人文精神起着相当重要的作用。但对高中师生来说,英语诗歌却很难教好和学好。本文探讨了作者在英语诗歌教学过程中采用的示范讲解法、内容形式比较学...
  • 从显性材料切入读懂古诗词

    从显性材料切入读懂古诗词

    (福建省惠安崇武中学)古诗词鉴赏一直是学生学习、考试的瓶颈。许多学生根本没有把古诗词读懂,答题只是跟着感觉走。其实,要把古诗词读懂并不难,前提是采用正确的阅读程序,掌握正确的阅...
  • 如何提高高中学生对古典诗词鉴赏的能力

    如何提高高中学生对古典诗词鉴赏的能力

    广东省湛江市吴川市第三中学524500摘要:高中生都很熟悉的语文课内容之一应该就是古典诗词了,古典诗词用着很少的文字蕴含着丰富的作者内心感情,是作者们内心情感的表达载体,意蕴悠...
  • 论当代油画创作的风格语言

    论当代油画创作的风格语言

    (北部湾大学陶瓷与设计学院)摘要:评判一件油画作品“艺术品位格调”的高低,最主要是看该件作品中有益于提高观赏者精神素质的文化含量和美学含量的高低。一位合格的艺术家,必须要具备独...
  • 七言诗对民间歌谣的继承和借鉴

    七言诗对民间歌谣的继承和借鉴

    (青岛大学,山东青岛266071)摘要:七言诗是中国古典诗歌的重要体裁,在其生成过程中,很多方面都是对民间歌谣的继承和借鉴。本文选取典型的七言民间歌谣和七言诗进行对比,从体式、...
  • 捕捉有效信息,破译诗歌鉴赏难题

    捕捉有效信息,破译诗歌鉴赏难题

    王瑞芳摘要:在全国语文高考试卷中,诗歌鉴赏是一个难点。在本文中,笔者通过看标题、识内容;据注释、破难点;依作者、联背景;找意向、悟意境、析情感、察心胸;审题干、得启示等五个方面...
  • 意象素描教学方法探索

    意象素描教学方法探索

    ◆刘显波湖北工业大学艺术设计学院430068摘要:近年来,意象素描在越来越多的基础教学中受到重视。有不少院校将其从设计素描中分离出来,开设为一门单独的专业基础课。本文从教学实践...
  • 李先之:中式风格中“意、境”在家居设计中的运用探索论文

    李先之:中式风格中“意、境”在家居设计中的运用探索论文

    本文主要研究内容作者李先之(2019)在《中式风格中“意、境”在家居设计中的运用探索》一文中研究指出:现代家居设计行业发展迅速,家居设计从最开始趋于同类风格到追求多变装饰风格,...