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王习胜:“三全教育”合理性的逻辑解读论文
本文主要研究内容作者王习胜(2019)在《“三全育人”合理性的逻辑诠释》一文中研究指出:思想观念是非线性的开放系统,在与外界信息的不断交换中生成,在信息接受或拒斥中维系其有序结...