• 促使学生更好的学科学

    促使学生更好的学科学

    浙江省义乌市宾王中学李敏德科学是一门综合性较强的学科,涉及的知识多,范围广,学生要想掌握确实有一定难度。随着课程改革的深入,科学课将培养学生的科学素养作为宗旨,向学生提供科学探...
  • 用源头活水解决小学生的数学思维能力

    用源头活水解决小学生的数学思维能力

    山东省临沂双月湖小学276000摘要:思维能力是学生学习数学的核心,学生学习数学的目的就是要通过自己的数学思维能力解决生活中的问题,增强自己解决问题的能力。小学数学教师,应把培...
  • 如何做好初高中化学的衔接教学

    如何做好初高中化学的衔接教学

    【摘要】由于现行初三化学教材内容的调整,导致初中化学知识与高中化学知识存在比较明显的脱节现象,同时高中化学知识在广度和深度上都有较大的提高,导致不少学生进入高中后对化学科目的学...
  • 高中物理课外活动实例谈

    高中物理课外活动实例谈

    何凤芹(菏泽市牡丹区第二中学,山东菏泽274000)新课改下的高中物理教学,要求教师必须结合生产和生活中的实例,不断创设问题情景,充分利用课余时间,组织学生开展物理课外活动,充...
  • 如何运用思维导图进行初中英语阅读教学

    如何运用思维导图进行初中英语阅读教学

    吴芳(青海省西宁市第十一中学青海西宁810000)摘要:在初中英语教学中,英语阅读教学对于提高学生们的阅读能力以及思维逻辑能力是非常重要的,但是当前我国的英语阅读教学中还存在着...
  • 浅谈高中生物复习课的误区及对策

    浅谈高中生物复习课的误区及对策

    张蕊甘肃省武威市第八中学733000复习课是高中生物教学的重要组成部分,复习课可以及时巩固所学知识,促进生物教学不断发展,还可以提高学生总结旧知识、获取新知识的能力,对于学生今...
  • 引导学生学会自主学习计算机课程

    引导学生学会自主学习计算机课程

    廖伟民江西省赣州市石城中学342700摘要:在实施素质教育的时代,为了让学生的自主学习能力和发散思维有效提高。随着计算机技术突飞猛进,计算机知识的普及以及大力推进计算机教育迫在...
  • 高三英语复习备考之我见

    高三英语复习备考之我见

    唐军荣摘要:做好高三复习备考工作,是高三教学工作的重要一环,也是高考能否取得优异成绩的关键。高考作为学生实现人生理想、国家选拔人才的主要途径,历来为社会所关注。如何组织好高三复...
  • 高中英语阅读课拓展探究

    高中英语阅读课拓展探究

    山东省德州市齐河县第一中学251100摘要:教师应是学习活动的主导,学生是学习活动的主体。但是受到传统教育模式的影响,教师成了主体,学生沦为了配角。教师将语法、词汇的传授放在教...
  • 浅谈高中数学滚动式教学

    浅谈高中数学滚动式教学

    (四川省乐山市沐川中学校四川乐山614500)【摘要】受高考的影响,高中数学始终受到大家的关注。本文从实际教学情况出发,探讨了高中数学滚动式教学。【关键词】高中数学滚动式教学中...
  • 论小学数学突出过程性

    论小学数学突出过程性

    ◆刘九香河北省邯郸市峰峰矿区彭城教育管理区豆府沟小学056201小学数学课堂教学中,我们教师要始终坚持以学生为主体,教师为主导的教学思想和原则,并不断探究教学方法,让学生自己“...
  • 合理使用化学教学方法有效提高学生探究能力

    合理使用化学教学方法有效提高学生探究能力

    关键词:兴趣;探究;自主;总结作者简介:王永伟,鲁统来,任教于山东临沂育新实验学校。现代教育思想已愈来愈多地重视对学生思维能力的培养、创造能力的挖掘。而思维能力的开发与探究能力...
  • 对新课改下高中化学实验教学的思考

    对新课改下高中化学实验教学的思考

    笪四川省遂宁市蓬溪中学李凯化学是一门以实验为基础的自然科学,要想学好高中化学,千万不能忽视化学学科以实验为基础这一特征。随着新课程改革的不断深入,学校教育制度和教学理念发生了很...
  • 浅谈数学语言表达能力的培养

    浅谈数学语言表达能力的培养

    山东省淄博市张店区绿杉园小学255022从事小学数学教育十三余年,一直耕耘在小学数学这片沃土上。经过多年来的教育教学,发现孩子的数学语言表达能力与数学综合素养相辅相成,现将教学...
  • 从学习目标到学习结果

    从学习目标到学习结果

    广东省深圳市平冈中学518116摘要:学习结果是基于学习带来的个体内在心理变化,是课堂学习活动的着力点。科学认知、区分和把握学习结果的不同类型,不仅有利于提升教师教学行为的专业...
  • 小学数学课堂新课程改革漫谈

    小学数学课堂新课程改革漫谈

    (四川省凉山州盐源县梅子坪小学)综观当今小学数学教坛,课改无疑是广大教师关注的焦点。《数学课程标准》的出台为我们指出了方向,同时使课改更具可操作性,但也发现了一些值得深思的问题...
  • 关于初中物理教学中学生有效性学习的探讨桂红奎

    关于初中物理教学中学生有效性学习的探讨桂红奎

    桂红奎安徽省蚌埠市固镇县仲兴初级初级中学233712【摘要】在构建初中物理课堂的过程中,教师需要立足课程改革所提出的创新需求,思考怎样给初中生开展更高质量的物理教学,让学生可以...
  • 如何使数学课真正成为“让每个孩子健康成长”的课程

    如何使数学课真正成为“让每个孩子健康成长”的课程

    湖南省汉寿县朱家铺中学415900摘要:“人人学有价值的数学,人人都能获得必需的数学,不同的人在数学上得到不同的发展。”这是《数学新课程标准》的基本理念。为实现这一理念,本人在...
  • 中职化学教学中实施素质教育的做法

    中职化学教学中实施素质教育的做法

    摘要:本文主要阐述了在中职化学教学中实施素质教育的些许做法,以期起到抛砖引玉之效。关键词:中职化学;素质教育;做法学校教育的目的是造就高素质人才,因此实施素质教育是教学工作的核...
  • 探索教育理念、调整教学思路、改变教学行为

    探索教育理念、调整教学思路、改变教学行为

    山东省栖霞市第四中学265301当我们在教学实践中体会这轮课改的意义时,深深地感到,课程改革不仅仅是改革教材、而是教育思想的一系列改革和转变,作为教师应首先转变教学理念。新课程...