陕西学前师范学院学报2019年05期论文

本文主要研究内容作者吕进锋,曹能秀（2019）在《空间失衡:再论幼儿园儿童游戏空间》一文中研究指出：儿童游戏空间集主体性、物质性、社会性、教育性、游戏性和关系性于一体,是儿童成长的意义空间。空间的完整性缺失、空间的自主性剥夺、空间的生产性沦丧、空间的生命力衰败和空间的支持系统欠缺是幼儿园儿童游戏空间...