暗示论文

积极的心理暗示在初中英语课堂教学中的遣用
■戴晓华南京市秦淮外国语学校一、导语心理学认为，暗示就是在无对抗的条件下，用含蓄、间接的方法对人的心理和行为产生影响，使其接受某种观点、意见或按一定的方式活动。暗示是人类一种普...
源认知沟通视角下催眠理论探新
（闽南师范大学教育科学学院福建漳州363000）【摘要】源认知是指对信息所携带意义的根源性认知，并能对个体内在状态进行调节的潜在“觉知者”。本文认为催眠是源认知沟通的独特形式，...