• 新时代初中班主任的教育与管理

    新时代初中班主任的教育与管理

    北流市白马镇初级中学初中班主任在班级管理中起着重要的作用,不仅对班级的各项事务进行调节,同时也要处理学生之间的各种关系,在班级中发挥着主导的作用。同时,班主任还要对学生的学习能...
  • 洒下辛勤的汗水收获金色的希望

    洒下辛勤的汗水收获金色的希望

    贵州省兴义市五中教育集团四中分校郑毅【摘要】班主任工作是一项复杂而重要的教育管理方法,当好高中班主任更不易。它既需要先进的教育理念与科学民主的管理方法,也需要班主任教师以身作则...
  • 班干轮流做,带动你我他——我的班主任工作经验谈

    班干轮流做,带动你我他——我的班主任工作经验谈

    黄彩梅广西柳州市融安县实验中学545400摘要:固定模式的班干制度抑制了学生的全面发展,也不符合素质教育的要求。实行班干轮流制,让每一个学生都参与到班级的管理中来,既是给学生机...
  • 以耐心和恒心为依托创新初中班主任转换后进生的研究

    以耐心和恒心为依托创新初中班主任转换后进生的研究

    湛江一中培才学校初中班主任的管理工作在初中教学阶段中占据了忽视的重要地位,在初中学生的日常生活和学习中,班主任作为一名引导者和管理者,深刻地影响了初中生的心理以及生理发展。沟通...
  • 浅谈农村学生读书习惯的养成方法

    浅谈农村学生读书习惯的养成方法

    红兴隆管理局局直中学赵蕾相比城市里的孩子而言农村的孩子能接触到的书籍实在太少,几乎没人去过正规的图书馆,连去较大规模书店的机会都很少,偏远的地理条件是可以成为他们读书路上的一个...
  • “以人为本”理念在高中班级管理中的应用

    “以人为本”理念在高中班级管理中的应用

    山东省淄博第五中学255000摘要:班级管理是优秀班风建设的关键,在班级管理中要贯彻“以人为本”的理念,发挥学生的主体作用,建设良好的班风。本文通过分析“以人为本”的内涵、“以...
  • 芳草园里百花开

    芳草园里百花开

    ——班主任工作探讨赵星梅山东省莱西市南墅镇李家小学266600我在20多年的班主任工作中深深地体会到:班级就像一个百草园,班主任就是百草园中一名辛勤的园丁,让园中百花齐放、朵朵...
  • “三自”教育与班级管理的思考与实践

    “三自”教育与班级管理的思考与实践

    周旋安徽省蚌埠市怀远县鲍集镇火庙中学233442实施“三自”活动模式,就是要改变被动状态,变被动为主动,让学生在教师指导下发挥其自身的独立性、主动性和创造性,通过学生自己来对学...
  • 把班级还给学生,让班级充满成长气息

    把班级还给学生,让班级充满成长气息

    别玉梅宋春磊王丙军一、以身作则,为人师表,培养学生自我教育能力乌申斯基说过:“教师个人的范例对于学生的心灵是任何东西都不能代替的最有用的阳光。”重师德,加强自身素质的培养和提高...
  • 谈班级管理中的心理健康教育王文龙

    谈班级管理中的心理健康教育王文龙

    (四川省兴文第二中学校兴文644400)【摘要】:新世纪对人的基本素质赋予了新的要求,注入了新的内涵。21世纪的一代新人,应在全面发展的基础上,突出做人的基本素质培养:具有健康...
  • 自主德育下的班级管理

    自主德育下的班级管理

    山东省招远市第十六中学265400摘要:德育教育一直都是教育的重要组成部分,应该在班级管理与教学过程中有效地渗透。明确的班级目标管理,才能锤炼出思想统一、行动一致的优秀集体,团...
  • 浅谈如何管理中职学生

    浅谈如何管理中职学生

    十堰高级职业学校湖北十堰442000班主任工作是一项快乐又繁琐的工作,在座的每一位担任过班主任的教师都会有深刻的体会,凭着多年的工作经验和热情的工作态度,下面我是谈谈我如何管理...
  • 浅谈初一学生良好行为习惯的养成

    浅谈初一学生良好行为习惯的养成

    杨林林新疆克拉玛依市第十三中学834009摘要:学生良好行为习惯的养成是学校德育工作的中心内容,是形成良好校风、学风、班风的关键。良好的日常行为习惯是学生顺利学习其他活动的重要...
  • 浅谈在德育活动中精细化管理促进学生核心素养提升

    浅谈在德育活动中精细化管理促进学生核心素养提升

    (福建省长乐华侨中学)核心素养是新课程改革中提出的新的教育要求。核心素养是关系“立德树人”的根本问题,需要德育工作者结合学生的实际情况和需求,在开展德育活动中通过精细化管理来促...
  • 小学教育工作之我见

    小学教育工作之我见

    河北省邢台县浆水中心学校吴秀花摘要:农村教育在义务教育中占有举足轻重的地位,要搞好农村小学教育必须注重班级管理,班级是学校的基本单位,教师是全班学生的组织者、领导者和教育者,是...
  • 绿色班级浸润精彩人生

    绿色班级浸润精彩人生

    鲁代均(重庆市华蓥中学校重庆400000)【摘要】目前,我们华蓥中学的生源“差”是摆在每个教师和管理者面前的不得不面对的现实,要想使学校走出困境,实现健康的发展,走质量立校、特...
  • 班主任工作“四步曲”

    班主任工作“四步曲”

    徐淑丽摘要:本文主要论述了作为一名优秀的班主任应该全身心地为学生服务。爱字当头,勤于沟通,严中有爱,细致入微。班主任,一个班级的灵魂,要有强烈的责任感、良好的心理素质和人格魅力...
  • 浅谈班级管理

    浅谈班级管理

    ◆牛富全山东省宁阳县葛石镇北庄完小271400摘要:班级是学校对学生进行教育和教学工作的一个基本群体。班主任是班集体的组织者和教育者,是学生德、智、体、美诸多方面发展的指导者。...
  • 高职班级工作管理探索

    高职班级工作管理探索

    王素文(潍坊市经济学校山东潍坊262200)摘要:高职的学生成分比较复杂,管理难度加大,班主任要采取目标管理法,选好班干部,公平评价,加强爱心,和任课老师家长联系等,只有这样,...
  • 班主任如何做好学生的心理工作

    班主任如何做好学生的心理工作

    左晓倩(山东淄博师范高等专科学校附属中学,山东淄博255100)健康的心理是一个人能够从容面对生活、获得成功的保证。对于由几十个活蹦乱跳的孩子组成的班集体而言,良好的班级心理氛...