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随机抽样的三个案例
山东省枣庄市第十六中学277100摘要：在日常生活中，我们常常用样本估计总体，首先采集的样本能够代表总体。科学抽样的标志是每个个体被抽到样本中的机会均等，常用的方法有简单随机抽...
激发学习兴趣实施有效教学
陶才峰哈尔滨师范大学150025；山东省诸城一中262200据调查，目前高中数学教学存有“两苦”：一是教师千教万教，教得辛苦；二是学生千学万学，学得痛苦。究其原因，主要是学生学...