化学教与学2019年04期论文

本文主要研究内容作者贾萍萍,吴明书（2019）在《基于化学史和思维转换的质量守恒定律教学设计》一文中研究指出：将化学史融入课堂是一个有效拓宽学生视野并提高学生的科学素养的方法。...