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刘桂荣（扎兰屯市哈多河镇中心校内蒙古扎兰屯162676）创设一个优良的班级语文学习环境，既可以调动学生学习语文的积极性，促使语文教学跳出课堂和课本的圈子，更紧密地与生活实际相结...
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英语成语来源于政治、地理、生活、宗教信仰等方面,内容十分广泛。为便于记忆，笔者将其归为四类。一、源自历史故事或历史事件meetone'sWaterloo(遭遇滑铁卢)，滑铁卢(...
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（澳门科技大学国际学院，999087）摘要：成语是词汇的重要组成部分，是人们长期习用的意义完整、见解精辟、结构稳定的固定短语，有意义的完整性、凝固性、民族性，因而对于对外汉语教...
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王永婷河北省磁县第一中学【摘要】进入高三，语文复习课常出现了沉闷、枯燥的情景，怎样提高语文课的复习效率，笔者利用生动故事、巧妙讲解、真实事例、竞赛等探讨和研究了趣味复习方法，具...
![《人无信不立》教学设计]()
湖北省宜都市松木坪镇初级中学443300一、活动导入师：诚信是一盏明灯，点亮自己，照亮他人；诚信是一把钥匙，打开枷锁，沟通心灵；诚信是一座灯塔，指明道路，引领人生。《人无信不立...
![化难为易相辅相成——利用成语学好文言文的几点做法]()
山东青州第二中学邱建巍《中学语文教学大纲》规定了文言文教学的要求：学生能掌握基本的文言文知识，能读懂浅易的文言文。文言文教学既是中学语文教学的一个重点，也是一个难点。笔者发现，...
