• 以德为魂,培养学生的创新精神

    以德为魂,培养学生的创新精神

    袁子梅山东省平度旧店镇青岛市南希望小学26670021世纪是以知识创新和应用为重要特征的知识经济时代,创新精神和实践能力已成为在国际竞争中赢得主动权的关键因素。要加强德育工作,...
  • 浅析小学生创新意识的培养

    浅析小学生创新意识的培养

    张喜云(河北石家庄平山县王坡乡东王坡小学河北石家庄050400)【摘要】教育的首要目的在于造就有所创新、有所发明和发现的人,而不是简单重复前人做过的事情。《课程标准(实验稿)》...
  • 初中语文教学中培养学生创新精神初探

    初中语文教学中培养学生创新精神初探

    (南部县花罐镇初级中学南部637300)习近平在党的十八届五中全会提出:“坚持创新发展,必须把创新摆在国家发展全局的核心位置,不断推进理论创新、制度创新、科技创新、文化创新等各...
  • 数学教学中创新精神的培养杨保文

    数学教学中创新精神的培养杨保文

    河南省舞钢市第一高中杨保文随着信息社会的发展,学校教育应改变传统的教育方法与手段。在教育教学活动中,要用先进的教育理论武装教师头脑,更新教师知识结构,促进教师走科研性、创造性发...
  • 小学语文创新教学研究

    小学语文创新教学研究

    河北省临西县第二完全小学郑春梅摘要:在素质教育体制下,创新教育是基础教育的新使命。创新需要创造型人才,创造型人才必须具有创新能力,而创新能力的培养在小学语文教学中更有着独特的开...
  • 在美术教学中提高学生的综合素质

    在美术教学中提高学生的综合素质

    胡晓莉新疆乌鲁木齐天山区五星路376号兵团二中830002摘要:在基础教育课程改革的大背景下,中小学美术课程标准打破了传统美术教学的知识框架,美术教师作为学生的组织者和管理者,...
  • 关于提高学生实践能力和创新精神的探讨

    关于提高学生实践能力和创新精神的探讨

    河北省邯郸学院王丽荣〔摘要〕21世纪是创新的时代,我们只有转变观念,不断改革、探索、总结,摸索出一条具有特色的强化学生实践能力和创新精神培养的新路子,才能为国家培养创新型的人才...
  • 如何在小学思品教学中培养学生创新精神

    如何在小学思品教学中培养学生创新精神

    广东省兴宁市刁坊学校514500为实现科教兴国,培养出能适应新世纪建设祖国所需要的创造型人才,作为学校实施德育主要渠道的小学思想品德教学必须紧紧围绕实施素质教育这一中心,把培养...
  • 浅谈在班集体中培养学生的创新精神

    浅谈在班集体中培养学生的创新精神

    (贵州省遵义市余庆县敖溪小学,564400)摘要:创新主要是靠有创新精神和创造能力的人来实现的,而这种人是靠教育来培养的。创新精神是一种敢于超越的精神。他是由创新意识和创新品质...
  • 浅谈在初中英语教学中如何培养学生创新精神

    浅谈在初中英语教学中如何培养学生创新精神

    (四川省南部县定水中学南部637300)习近平在十八届五中全会提出:“坚持创新发展,必须把创新摆在国家发展全局的核心位置,不断推进理论创新、制度创新、科技创新、文化创新等各方面...
  • 浅议小学数学学生创新精神的培养

    浅议小学数学学生创新精神的培养

    胡书霞(河南宁陵县赵村乡张大庄小学,河南宁陵476713)摘要:课堂是实施素质教育的主渠道,小学数学课堂教学应着力培养学生的创新精神,而创新精神表现为创新意识和创新人格。因此,...
  • 也谈小学语文教学中培养学生创新精神

    也谈小学语文教学中培养学生创新精神

    (南部县群龙乡九年一贯制学校南部637300)在习近平的执政思路中,“创新”始终占据着重要位置。他指出:无论是在推进改革中强调“把科技创新摆在国家发展全局的核心位置”,还是在经...
  • 谈小学语文教学中学生创新精神和实践能力的培养

    谈小学语文教学中学生创新精神和实践能力的培养

    张大艳(云南省文山州马关县木厂中心校云南文山663706)【摘要】随这教育改革的不断深入,培养学生的创新精神和实践能力已成为社会形势发展的迫切需要。作为一位语文教师我认为从以下...
  • 创新能力在体育教学中的培养

    创新能力在体育教学中的培养

    山东省寿光市职业教育中心学校262714本世纪末,随着科学技术的突飞猛进和知识经济的迅速兴起,创新成为当今的主题。而创新的关键在于人才,人才的成长要靠教育。因此,在当前积极推行...
  • 浅谈数学教学中学生创新意识和创新精神的培养

    浅谈数学教学中学生创新意识和创新精神的培养

    甘肃省天水市张家川回族自治县木河中学741506摘要:教学的艺术不仅在于激动、唤醒和鼓舞。而人的情感具有情景性的特点,故有“触景生情”之说。因此教师要想法设法让每堂课变得生动活...
  • 郝涌:信息技术环境下创新型师范生的学习能力培养——以几何概型的教学为例论文

    郝涌:信息技术环境下创新型师范生的学习能力培养——以几何概型的教学为例论文

    本文主要研究内容作者郝涌,孙莉敏,张聪,苑倩倩(2019)在《信息技术环境下创新型师范生的学习能力培养——以几何概型的教学为例》一文中研究指出:通过分析学生学习和教师教学现状,...