• 漫谈词汇学习难关——学生创造的“英语词汇课”

    漫谈词汇学习难关——学生创造的“英语词汇课”

    ◆李小松贵州省桐梓县官仓镇太平中学563200对于语言学家们来说,对词汇学习有着准确的、清晰的理论参照,其研究证明:“外语学习者确实需要大量的词汇。”要完整地教会一个单词,并能...
  • 基于微课应用课程教材教学探究

    基于微课应用课程教材教学探究

    青海省西宁市城西区行知小学810000摘要:现代版的英语教育体现了英语课程的工具性和人文性,对教师的要求越来越高,对教学模式、教学方式更要精益求精。为提高学生学习效率,改进教学...
  • 高一艺术特长生的小班词汇教学初探

    高一艺术特长生的小班词汇教学初探

    王俊江苏南京市大厂高级中学210048在探索小班化教学的背景下,如何打破传统的词汇教学模式,开展小组合作学习,进行有效词汇教学,值得全体师生共同探讨。本文中所指的艺术特长生,是...
  • 利用“小组合作学习”提高英语词汇教学的有效性

    利用“小组合作学习”提高英语词汇教学的有效性

    关键词:小组合作学习;词汇教学;有效性一、引言新课程标准对英语词汇的要求和现行的教材词汇量的大幅度增加,给词汇教学带来了很大的挑战。但是许多教师还是用传统做法来教授新单词,教学...
  • 浅谈指导初一英语单词记忆的几点做法

    浅谈指导初一英语单词记忆的几点做法

    孙振新山东省平度市白埠镇白埠中学266725接手初一英语教学之后,通过半年多的教学过程以及多次与各学习层次的学生谈话交流,我感到英语单词记忆之所以会成为很多同学的沉重负担,除了...
  • 谈初中英语教学词汇记忆力的训练

    谈初中英语教学词汇记忆力的训练

    仇广云(大名县第二中学;河北大名056900)【摘要】在实际教学中,词汇教学是很重要的一部分,因为每天教师和学生就是用这些词语在说话,但是单词的遗忘率很高.所以教师要用各种教学...
  • 巧记初中英语单词五法

    巧记初中英语单词五法

    〔摘要〕学习英语最常遇到的问题就是词汇不足。词汇不足的学生在英语听、说、读、写各方面的能力都会受到极大的限制,所以词汇量的多少在英语学习中占有重要地位。词汇是学好英语的关键。〔...
  • 浅谈初中英语词汇教学宋琴

    浅谈初中英语词汇教学宋琴

    贵州省纳雍县第八中学词汇是语言的三大要素之一,是语言的建筑材料,是人类思想交流的工具,也是提高学生听、说、读、写能力的关键。因此词汇教学是语言教学的基础之一,它在整个语言教学过...
  • 小学英语词汇教学策略探讨

    小学英语词汇教学策略探讨

    (成都市龙江路小学分校成都610000)【摘要】本文以小学英语新课程标准为基础,结合小学生的认知规律和学习特点,提出了一些小学英语词汇教学策略,对小学英语教学进行了一些思考和再...
  • 浅析高中英语词汇教学策略

    浅析高中英语词汇教学策略

    许叁华摘要:本文结合笔者的教学实践,介绍了高中英语词汇教学应注意的几个方面。关键词:高中英语;词汇教学;教学策略作者简介:许叁华,任教于云南省腾冲县第六中学。词汇是构成语言的三...
  • 小学英语词汇教学方法分析

    小学英语词汇教学方法分析

    朱凯丽浙江省义乌市塘李小学322000【摘要】小学英语是英语学习的起步阶段,其中单词的掌握是起步的关键,要学好英语必须掌握一定量的词汇。因此,在小学英语教学中词汇教学不可小觑。...
  • 如何有效地进行阅读理解

    如何有效地进行阅读理解

    何振宗甘肃省会宁县鸡儿中学730700新课程标准明确指出:“要侧重培养学生的阅读理解能力。”信息化时代的教育要传播信息、摄取信息、处理信息,所以说培养学生良好的阅读习惯、阅读策...
  • 浅谈高中英语词汇教学策略

    浅谈高中英语词汇教学策略

    洪最福建省南安市第三中学362305摘要:在高中英语教学中,词汇教学的重要性不言而喻。只有老师不断地探索有效科学的词汇教学方法,才能够调动学生学习英语词汇的积极性,收到事半功倍...
  • 创设英语教学情境焕发课堂生命活力

    创设英语教学情境焕发课堂生命活力

    封士香江苏省灌云县南岗中心小学222203新课程标准指出:“英语课程要力求合理利用和积极开发课程资源,给学生提供贴近学生实际、贴近生活、贴近时代的内容健康和丰富的课程资源;要积...
  • 小学英语教学之我见张荣

    小学英语教学之我见张荣

    笙河北省邢台市逸夫小学/张荣【摘要】随着时代的发展,英语的重要性日益突出。英语作为最重要的载体之一,已成为人类生活各个领域中使用最广泛的语言。为适应社会的发展,我们没有理由不学...
  • 新课程理念下中学英语词汇教学

    新课程理念下中学英语词汇教学

    关键词:新课程;初中英语;单词词汇教学;问题;对策在初中英语教学中,词汇教学一直都受到高度重视,但也是一直困惑教师和学生的一个老大难问题:教师们花了很多心思采取各种办法来教词汇...
  • 如何引导学生识记单词

    如何引导学生识记单词

    李艳红(作者单位:吉林市龙潭江北实验学校)【摘要】词是语言的基本材料,是语言的三要素之一。没有足够的单词量就不能清楚的表达概念;不会灵活的运用单词,就势必影响思想的交流。然而有...
  • 情趣交融,让小学英语阅读教学焕发生机

    情趣交融,让小学英语阅读教学焕发生机

    张曼丽朱建云江苏省江都市油田第二小学【教材内容】牛津小学英语5BUnit8AttheweekendsBLook,readandsayEReadapassage第二课时【教材简析...
  • 英语教学随笔

    英语教学随笔

    ——如何扩大词汇量王媛山东省牟平第一中学264100现在的英语高考试题加大了学生的阅读量,即使是语法填空和改错题,也是建立在理解文章的基础上的。在日常教学中,我发现学生对记忆单...
  • 英语单词创新教学初探

    英语单词创新教学初探

    吕昭瑜山东省平度市郑州路小学266700以培养创新精神和实践能力为重点的素质教育是当今教育改革的主旋律,学生创新能力的培养主要依托课堂教学来进行,教师运用什么样的教学方法对于学...