Education Reform and Applied Social Science(MIERASS 2019)2019-04-21论文

本文主要研究内容作者周圣弘（2019）在《摘桃式:创新教育视阈下的自主学习教学法》一文中研究指出：评价学生素质高低的浅层标准是学生学会了什么,而其深层标准则是学生是否会学。&q...