多写论文

对“多读多写”的再思考
潘玉娜山东省栖霞市教学研究室265300语文教育工作者从没停止过对语文学习规律的研究与探索，并得出了许多真知灼见。其中，最为大家认可的就是“多读多写”。古人云“书读百遍，其义自...