本文主要研究内容作者何忆(2019)在《“互联网+”模式下法学教育改革路径探讨》一文中研究指出:互联网时代的到来为高校教学活动带来了深刻变革,在"互联网+"...
本文主要研究内容作者袁合川,曾诗(2019)在《应用型法律人才培养的思考》一文中研究指出:"卓越法律人才培养计划"已实施数年,在一定程度上为我国法治建设提供...
本文主要研究内容作者杜懿华(2019)在《思想政治教育在法学教育中的应用》一文中研究指出:随着中国经济的不断发展,思想政治教育也越来越得到社会各界的重视。同时把思想政治教育应用...
本文主要研究内容作者李子涵(2019)在《人工智能时代下法学教育的模式变革》一文中研究指出:人工智能时代的到来必将大量解放人类的体力和脑力劳动,职业化的培养模式将逐渐背离高等教...
本文主要研究内容作者史凤林(2019)在《高素质法治人才培养规律研究》一文中研究指出:高素质法治人才培养应当遵循以下规律:法治人才培养目标定格的基本规律——德法兼修规律,法治人...
本文主要研究内容作者杨凤宁(2019)在《“互联网+”背景下宪法学教学改革探索》一文中研究指出:"互联网+"时代的到来,不可避免地引起教育革新",...
本文主要研究内容作者刘一非(2019)在《试论案例教学在法学教育中创新运用》一文中研究指出:在法学教育中,案例教学能够借助于大量真实的案例,激发学生参与课题讨论的积极性,在营造...
本文主要研究内容作者张云山(2019)在《浅析法学教育中法律思维的培养困境与优化路径》一文中研究指出:法律思维是法学的重要内容,同时也是法学教育中学生学习的重点。所以在法学教育...
本文主要研究内容作者陈雄,牛盼盼(2019)在《论通识教育在法学专业教育中的定位、功能与融合》一文中研究指出:通识教育在法学专业教育中的定位是基础性的,离开通识教育,法学专业教...
本文主要研究内容作者解志勇(2019)在《法学学科结构的重塑研究》一文中研究指出:针对法学学科结构不尽合理、社会急需领域学科供给不足等深层次问题,可以从认识、整合、证立、回应等...
本文主要研究内容作者郜占川(2019)在《新时代卓越法治人才培养之道与术》一文中研究指出:新时代卓越法治人才培养较以往卓越法律人才培养有着更为丰富的内涵和更为具体的标准。新时代...