![在课堂教学中巧设提问激发思维]()
广东省湛江市麻章区湖光中心小学林云飞在课堂教学中，不论你采用什么样的教学方法，例如：采用尝试教学，还是采用指导学生自学提高学生的自学能力；以及采用启发式教学等教学方法。设计课堂...
![科学的问题引导在小学数学教学中的妙用]()
贵州省盘县柏果镇大营小学黄绍龙【中图分类号】G648.62【文章标识码】A【文章编号】1326-3587（2013）07-0051-01小学数学教学是一个很特别的教学阶段，在这...
![如何培养学生的质疑能力周宜德]()
周宜德福建省永安市西门小学366000创新教育已成为现代教育的灵魂。而任何创新都来源于质疑，学生心中有了疑问，才会促使他们向老师质疑，获取新知识。因此，在教学探究学习的过程中，...
![浅谈小学数学中“算理”教学的策略]()
新疆昌吉市第一小学831100运算是学生数学素养中最基本的技能和素质，甚至有人将其与思维并称为“数学的本质”。德国教育学家赫尔巴特说：“所有比较确定的知识，都必须从运算开始”。...
![尊重已有知识引导自我建构]()
李红四川省巴中市巴州区第六小学校636000摘要：教学活动必须建立在学生已有的知识基础之上，体现学生学习的过程是在教师的引导下自我构建、自我生成的过程。本文以“分数的基本性质”...
![分数应用题的教学策略]()
（贵州省黔东南州榕江县古州镇第一小学，557200）摘要：分数应用题是小学数学教学重要内容之一，其中三个基本类型:“求一个数的几分之几是多少？”和“已知一个数的几分之几是多少，...
![“分数四则混合运算”教学设计]()
淮安市溪河镇单洼小学江苏淮安223228一、情境导入师（出示例1）：题目中告诉我们哪些条件？要求的问题是什么？启发：如果列综合算式来解答这道题，怎么列？根据回答板书：×18+×...
![分阶段目标教学在肾内科护理实习带教中的应用效果评价]()
（重庆市第五人民医院重庆400060）【摘要】目的：评价分阶段目标教学实行于肾内科护理实习过程中的应用效果及价值。方法：将2017年1月—2017年10月未实行带教方法改进前在...
![分数乘法课堂教学探索]()
（大英县实验学校大英629300）【内容提要】分数乘法教学首先要让学生理解算理，再理解的基础上掌握算法，不仅能水到渠成地获得新知，而且也会印象深刻。【主题词】分数乘法教学探索“...
![把握规律，巧妙解题——小学数学分数解题研究]()
周玉秀湖南省永州市江永县第三小学江河完小湖南永州425400摘要：分数，作为小学数学教学中的重点和难点问题，只有学生懂得了分数运算方法，才能为日后学习做好铺垫。但从现阶段来看，...
![巧设“问题串”点燃学生智慧的火花]()
陕西省汉中市南郑区汉山街道办事处王家山小学723100摘要：教师恰到好处地提问不但可以活跃课堂气氛、激发学习兴趣，还可以调节学生的思维节奏，引导学生思考，开发学生智力。但在一些...
![分数的初步认识]()
设计者：黑龙江省农垦红兴隆管理局曙光农场小学教师点评者：黑龙江省农垦红兴隆管理局曙光农场小学教师课标要求与分析：《分数的初步认识》与数学课程标准第一学段的一、数与代数（一）数的...
![李垣：关于丢番图方程■论文]()
本文主要研究内容作者李垣,罗家贵,苑小丹（2019）在《关于丢番图方程■》一文中研究指出：关于丢番图方程■有很多好的研究,但其方程的解并未完全给出。利用分数拆分的方法,结合x的...
