![高一英语词汇教学的问题与对策初探]()
甘肃省平凉市华亭一中744100新课程标准下的初高中英语词汇目标存在着差异，加上目前初高中英语词汇教学存在着一定差异，致使一些初中毕业生进入高中后，感觉很不适应高中英语词汇教学...
![抓“重点”，巧“引导”，重“主体”，善“反思”]()
——论教师如何帮助学生完成初、高中数学衔接卢菲菲摘要：升入高中，往往有很多同学不能适应数学学习，对数学怀有恐惧感。高一阶段反映高中数学难学、学起来吃力的学生不在少数；学得似懂非...
![高一数学成绩下降原因及能力的培养]()
山西省大同市实验中学贺小虎高一是数学学习的一个关键时期，大量事实证明随着数学学习内容的逐步深化，许多小学、初中数学学科成绩的优秀者，进入高中阶段，数学成绩会有不同程度下滑。究其...
![高一新生如何学习高中数学]()
光山二高陈先锋高中数学的知识内容比初中数学的知识内容在“量”上急剧增加了，单位时间内接受知识信息的量与初中相比增加了许多。辅助练习，消化的课时相应地减少了。所以许多初中数学学习...
![指导新生如何适应高中数学学习]()
四川省德阳市绵竹中学杨蕾蕾刚升入高中的学生对数学有恐惧感,学不懂,总认为老师讲的太快,没有时间去练习,去消化。“学生感到难学，教师感到难教”，高一数学相对于初中数学而言,逻辑推...
![浅谈高一英语教学方法及所感]()
◆程永红河北省邱县职教中心057450高中一年级是中学阶段承前启后的一年，这一年学生成绩的好坏关系到整个高中阶段的英语教学任务能否顺利完成。正所谓万事开头难，头开好了，后面的工...
