![新课程理念下小学语文教学有效性探究]()
李毅四川省新津华润小学611430【摘要】在新课程理念背景下，小学语文教学不能仅仅限于完成课程知识的传授，更应注重课堂整体效率和学生的学习效果。从这个意义上讲，小学语文教师要努...
![找准改写重点，合理“添枝加叶”——一堂古诗词改写课的教学反思]()
丁建军摘要：引领学生找准古诗词美点，触摸作者的心灵，深入体悟古诗词情感，努力找准改写的重点——意象和细节，充分地联想和想象，合理“补白”，科学地“添枝加叶”，必能将古诗词改写得...
![浅析初中语文古诗词教学的策略]()
陕西省咸阳市武功县逸夫初级中学李文娟摘要：随着社会教育的不断发展，古诗词文化越来越受到世界各类的关注。在千百年来，语文文化一直都是我们必须要学习的文化内容，丰厚的语文文化在不断...
![浅析如何实现小学古诗教学有效性]()
广西上林县西燕镇云桃小学摘要：古诗是中国灿烂文化遗产中的瑰宝，是人文教育和语言文字学习的丰富资源：它们有的描绘祖国的壮丽山河；有的勾画优美迷人的自然风光；有的叙述朋友之间难舍难...
![浅析小学语文古诗词教学的问题及策略]()
（江西省弋阳县圭峰小学，334400）摘要：古诗词是中华民族传统文化中的一颗明珠，是学习古人的文化底蕴和文学素养的知识通道。学习古诗词既可以提升自身素养，陶冶情操，又可以帮助学...
![小学古诗词诵读教学的几点认识]()
广东省兴宁市岗背中心小学514500自开展经典诵读活动以来，师生及家长都受到了不同程度的影响，都收获了一份份惊喜。以下，就小学语文古诗词诵读谈几点认识与体会：一、教学相长，提升...
![弋彦虎：探析古诗词中的数学思想和方法论文]()
本文主要研究内容作者弋彦虎（2019）在《探析古诗词中的数学思想和方法》一文中研究指出：中华古诗词中蕴含着丰富的数学思想和方法,闪耀着理性的光辉.用数学思维去解读古诗词,体味古...
