古诗论文

河北省成安县横城小学张艳芬对真善美的追求，始终是我国文学探索的一个方向，尤其是古典诗词以其独有的结构和韵律之美，以其简洁而含蓄的格调，为历代文人所钟爱。教学中怎样使学生从中领略...

刘美荣（乾县城关高仁小学陕西乾县713300）中图分类号：G623.24文献标识码：A文章编号：ISSN1001-2982（2019）08-168-01小学语文是小学生建立汉语...

甘肃省陇南市武都区江南小学746000古诗词是汉语言的一朵奇葩，古诗词怎么教一直是小学语文教学的研究热点。小学生生性活泼好动，他们对音乐、美术的兴趣远比枯燥地背诗词浓厚。如果在...

山东省寿光市孙集街道胡营小学262731一、形态为手段古诗言简意赅，富有形象感、意蕴感和情趣性。三者又以形象感为基础，因此教者越来越重视对学生加强视、听等感官形象性的刺激，以强...

——《清平乐·村居》的教学感悟黎见弟广东省东莞市大岭山镇第一小学523000摘要：重视小学生“诵读”古诗的能力，以“诵”为突破口，遵循“基础——提高——升华”的原则，感受古诗词...

——◎陈美华/广西北流市新丰镇大罗垌小学——〔摘要〕《语文课程标准》对小学阶段古诗的学习提出的具体要求是：第一学段诵读浅显易懂的古诗，展开想象，获得初步的情感体验，感受语言的优...

四川省南部县第三小学637300摘要：小学生学习古诗，比较直接有效的方法就是诵读。多样诵读可以使小学古诗课堂变得生动有趣。“花式诵读”注重诵读的趣味性，学生乐于参与。“情境式诵...

山东省青岛市城阳区正阳路小学266109中国古代诗文流传千年，是华夏文化遗产中的瑰宝，它以其深邃的意境、生动的形象、凝练的语言、丰富的内涵和独特的表现手法，在中国文坛上独树一帜...

云南省腾冲市第一中学679100摘要：古诗文的教学能很好地保留下中国古典文化，让学生能从中得到一些精神上的寄托。它能促进孩子的智力和语言发展,而且有助于陶冶高尚的情操，在开发培...

——古诗教学的有效范式史远（四川省广元市实验小学628017）我国是诗的国度，古典诗文博大精深，灿若繁星。子曰：“小子何莫学夫诗？诗可以兴，可以观，可以群，可以怨。迩之事父，远...

姚胜源湖北省咸丰县活龙坪乡新田坝小学445600诗歌是我国灿烂文化遗产中的瑰宝，是开发智力和学习语言文字的丰富资源。它们有的描绘祖国的壮丽山河；有的勾画优美迷人的自然风光；有的...

关键词：内涵；魅力；韵律美；语言美；意境美作者简介：黄小林，任教于江西省宁都县第一小学；杨雪芹，任教于江西省宁都县教师进修学校。古诗以她无尽的内涵和高远的意境成为我国文学宝库中...

余方宜宾市岷江路小学校644000【摘要】《语文课程标准》对古诗词教学提出了明确的要求：“在第一学段让儿童诵读儿歌、童谣和浅近的古诗，展开想象，获得初步的情感体验，感受语言的优...

——在古诗教学中的几点尝试周越江苏南京市临江高级中学211102按照新课标对语文教学的要求，诗歌教学应注重培养学生的审美情趣和人文素养，以学生理解和领会为目的，采用恰当的方式和...

运用电教手段教学古诗产生奇妙效果重庆市云阳县高阳小学张明锋404500...

（云南省潞西市轩岗小学678402)【摘要】：新课改理念把培养学生的审美能力作为小学语文教学的主要目标，小学语文教材中收录的古诗都是千古传流传至今的经典作品，都有文质兼美的特点...

广西上林县西燕镇云桃小学摘要：古诗是中国灿烂文化遗产中的瑰宝，是人文教育和语言文字学习的丰富资源：它们有的描绘祖国的壮丽山河；有的勾画优美迷人的自然风光；有的叙述朋友之间难舍难...

江西省赣州市南康区第一小学341400新课程下的小学语文理想课堂该是怎样的呢？毫无疑问，它应唤醒学生沉睡的潜能，它能点燃学生智慧的火花，能够成为师生互动、心灵对话的舞台，也就是...

李妙（广西省岑溪市马路镇善村小学广西岑溪543200）【摘要】古诗是阅读教学的重要组成部分，是我国古典文学中的精华，古代教育学家孔子说：“不学诗，无以言。”诗言志，诗传情，古诗...