• 农村留守儿童德育教育的调查与研究

    农村留守儿童德育教育的调查与研究

    山东省新泰市第一中学271200摘要:新时期的农村留守儿童德育教育必须以创设德育教育情境、优化留守儿童心理为前提,重视德育实践活动的参与过程,通过学生的主体参与和教师的引领指导...
  • 用爱心和童心弹奏师生心心相应的美妙乐章

    用爱心和童心弹奏师生心心相应的美妙乐章

    李东丽(新疆库车县第三幼儿园,新疆库车842000)摘要:陶行知是二十世纪名闻世界的伟大人民教育家,是我国现代最有影响力,最具有创造精神的教育开拓者。陶行知说教育是“以人教人”...
  • 我帮佩佩矫胆小

    我帮佩佩矫胆小

    贾淑琴甘肃省靖远县幼儿园我班的佩佩特别胆小。开始,奶奶送她上幼儿园,她躲在奶奶的身后,拽着衣服,哭着不肯出来。后来,每天奶奶送她到班里,她都要找理由让奶奶陪着,奶奶借故走了以后...
  • 幼儿文明礼仪行为培养实施策略

    幼儿文明礼仪行为培养实施策略

    王春红(四川省绵竹市城东(第四)幼儿园四川绵竹618200)中图分类号:G652.2文献标识码:A文章编号:ISSN1672-6715(2018)01-0144-01教育家叶圣...
  • 材料的分层投放,点亮幼儿生生互动的火花

    材料的分层投放,点亮幼儿生生互动的火花

    浙江省临海市崇和幼儿园317000摘要:有效的生生互动对幼儿的自身发展具有积极的推动作用。但因幼儿普遍存在着“个性、能力、性别”等方面的差异性,从而导致目前幼儿之间缺少互动,生...
  • 学生厌学原因及解决措施

    学生厌学原因及解决措施

    李艳华内蒙古赤峰市红山区大三家小学024000在当今社会,每一个家庭基本上都是一个孩子,家长都迫切希望自己的孩子能成才、能比别人的孩子强,无形中孩子们的压力就会越来越大。最令老...
  • 数学课如何培养孩子的表达能力刘小立

    数学课如何培养孩子的表达能力刘小立

    刘小立新课程倡导自主、合作、探究的学习方式,要培养孩子们多方面的能力与素养。在课堂教学中教师主导,学生主体,转变教师角色,转变学生学习方式,由“学会”向“会学”转变,变“教师说...
  • 有效实施小学低段海量阅读策略的实践研究

    有效实施小学低段海量阅读策略的实践研究

    ◇李颜(成都市磨子桥小学分校成都610000)在语文教学中,有两个问题引发了我的思考。一、传统的语文教学对课文逐字逐句的讲解,力求挖深挖透,老师绞尽脑汁,但学生却觉得索然无味,...
  • 浅谈提高学困生对数学学科学习兴趣的方法

    浅谈提高学困生对数学学科学习兴趣的方法

    吉林省德惠市第十九中学130300摘要:要走进学生,让学困生尊重你的学习、生活,不断地从学生的心理入手,打动学生,建立各种鼓励机制,再建立传帮带的理念和方式,增进自信心,让学生...
  • 关于幼儿区域活动中材料的投放与指导分析

    关于幼儿区域活动中材料的投放与指导分析

    陕西省延安洛杉矶保育院陕西延安716000摘要:在区域活动中,老师要充分利用各类教育资源,组织幼儿进行自主选择、合作交往、探索发现。在区域活动中,材料是幼儿参与活动的物质基础。...
  • 根植生活,让小学美术课充满盎然生机

    根植生活,让小学美术课充满盎然生机

    刘兰英内蒙古乌海市海勃湾区八完小016000摘要:本文站在美术教师的角度,着眼于传统的美术教学“你说我听、你示范、我模仿”的现实问题,立足于运用课堂实例论证如何带领孩子走近生活...
  • “合作学习”在小学语文教学中的实践探讨

    “合作学习”在小学语文教学中的实践探讨

    山东省淄博市张店区莲池学校255000合作学习作为新课程改革大力倡导的新的学习方式和张店区课堂教学改革的重点,无论究其兴起于美国的历史沿革,还是究其为当代主流教学理论与策略之一...
  • 和多动症学生做朋友

    和多动症学生做朋友

    马庆娣广宁县南街第二小学526300中图分类号:G623.8文献标识码:A文章编号:ISSN1001-2982(2019)05-096-01我很“荣幸”,这两年连续分到多动症孩...
  • 学前教育“小学化”问题的成因及解决对策

    学前教育“小学化”问题的成因及解决对策

    湛江市坡头区第一幼儿园广东湛江524000摘要:学前教育作为学生步入小学的阶段的重要过渡期,在这一阶段学生的学习以培养兴趣和爱好为主,但是由于幼儿教育中存在“小学化”问题,使得...
  • 80例儿童口腔内科疾病的病例分析郭艳

    80例儿童口腔内科疾病的病例分析郭艳

    黑龙江省伊春市美溪区人民医院153021摘要:目的:对80例儿童口腔内科疾病的病例进行分析。方法:将2017年4月-2018年4月在我院治疗的80例儿童口腔疾病患者进行分析,主...
  • 从“要我学”到“我要学”的心理途径

    从“要我学”到“我要学”的心理途径

    吴学凌摘要:新课程改革在我国的教育领域实行已经有一段的时间了,也已经取得了一定的成果。每当教师谈到新课改时都会提及这样一个普遍的观点,那就是:达到让学生从“要我学”到“我要学”...
  • 如何培养幼儿的爱心

    如何培养幼儿的爱心

    (四川省绵阳市三台县西平小学,621100)当今社会,家长对孩子是有求必应,百般宠爱,往往忽略了最重要的东西,让孩子学会爱,现在的独生子女,无意中就形成了以自我为中心,只知获取...
  • 如何加强幼儿思想品德教育

    如何加强幼儿思想品德教育

    汤蓉蓉湖北省十堰市竹溪县机关幼儿园442300【摘要】我国教育家陶行知先生曾经指出:“六岁以前是人格陶冶最重要的时期,凡人生之态度,习惯倾向,皆可在幼儿时期立一适当基础。”因为...
  • 不忘初心,继续前行

    不忘初心,继续前行

    ——甘守三尺讲台,争做“四有”老师张秀琼珠海市金湾区第一小学广东珠海519055内容摘要:在我小学老师的影响下,我当了一名小学老师。在小学老师的影响下,我争取成为让学生喜爱的老...
  • 学会倾听学生心声和欣赏学生

    学会倾听学生心声和欣赏学生

    ◆孙晋梅山东省枣庄市薛城区周营镇中心小学277100摘要:倾听和赞美是一种教育机智和教育艺术,它在一个人的成长过程中有着不可低估的重要作用。懂得倾听,才能看到学生的情感和灵光,...