• 浅析幼儿园教学中的德育渗透

    浅析幼儿园教学中的德育渗透

    龚玉梅陕西省宝鸡市太白县幼儿园721600【摘要】幼儿教育是孩子的启蒙教育,幼儿时期是幼儿良好品德养成的关键时期,从小加强孩子们的德育教育对他们以后的人生历程有很大帮助。下面我...
  • 遵循四季的节奏体验童年的乐趣

    遵循四季的节奏体验童年的乐趣

    赖云雅袁小琳(1.重庆市璧山区东关小学402760;2.重庆市璧山区金剑小学402760)中图分类号:G623.24文献标识码:A文章编号:ISSN1001-2982(2019...
  • 构建小学数学心理安全教育环境的必要性

    构建小学数学心理安全教育环境的必要性

    鲁宁(四川省雷波县拉咪乡中心校四川雷波616550)摘要:学生对数学的学习兴趣不高,致使成绩提不高。很大一部分就是因为他们(她们)没有一个安全的数学心理教育环境,本文从心理方面...
  • 剑走偏锋,活动中找自信

    剑走偏锋,活动中找自信

    ——由《第56号教室的奇迹》想到的吴进静江津实验小学我们班创造了一个奇迹。学校举行班级间的拔河比赛时我们班正沉浸在军训成绩倒数的低迷气氛中。每个班需十男十女上场,班长问有哪些人...
  • “我的课堂,我做主”

    “我的课堂,我做主”

    王志芳山西省长治市襄垣县潞安小学046204中图分类号:G652.2文献标识码:A文章编号:ISSN1001-2982(2019)07-168-02我们究竟需要一个什么样的数学...
  • “课堂展示”我打开学生心扉的金钥匙

    “课堂展示”我打开学生心扉的金钥匙

    ——聊聊课堂上的展示孟新利山东省滨州市滨城区杨柳雪镇中心学校256654我校的课堂教学模式是:三阶段五环节,简称“三段五环”。课堂教学分为三个阶段:自主学习——交流讨论——巩固...
  • 浅谈幼儿园区域活动的重要性

    浅谈幼儿园区域活动的重要性

    山东省平原县实验幼儿园253100摘要:区域活动是一种把幼儿的学习融入到游戏的课程模式,这种模式打破了传统的课程观,是指教师按照教育目标将整体活动范围有意识地划分成多个小区域的...
  • 以目标激励法促进班级建设

    以目标激励法促进班级建设

    广东省深圳市笋岗小学518000摘要:本文主要通过具体事例阐述了如何利用量化标准对班级上课纪律进行管理,从而培养学生良好的听课习惯,促使学生形成集体荣誉感,完善班级建设。关键词...
  • 探究孩子们需要什么样的语文课堂

    探究孩子们需要什么样的语文课堂

    ◇覃芳(宣汉县七里学校宣汉636150)走进了新课程改革背景下的小学语文教学,我真切地看到了自己成长的轨迹,真切地感受到了一位位充满活力的优秀教师,一节节撞击着智慧火花的语文课...
  • 提高小学语文课堂教学效率的提高对策

    提高小学语文课堂教学效率的提高对策

    哈尔滨市群力兆麟第二小学校黑龙江哈尔滨150000摘要:小学的教学是素质教育的一部分,也是基础,特别是小学语文的授课和学习,能够奠定一个孩子的人生价值观,所以,如何在语文课堂上...
  • 论“有效班级管理之我见”

    论“有效班级管理之我见”

    (四川省绵阳市梓潼县文昌第一小学校,四川绵阳621150)说起班主任,大家首先想到的是“爱”,是“责任”。实质上,就班主任工作而言,爱不是目的,而是手段。班主任只有以责任为支点...
  • 将书香班级建设到底

    将书香班级建设到底

    陈少华广东省潮州市实验学校521000【摘要】班级文化是班级的一种风尚、一种文化传统、一种行为方式,它自觉或不自觉地融汇到班级同学的学习、生活等各个方面中,形成一种良好地自觉地...
  • 浅谈班主任教育学生的最佳切入点

    浅谈班主任教育学生的最佳切入点

    (四川省广安市协兴金广小学校广安638000)种庄稼要不违农时,同样的道理,班主任教育学生要把握住良好时机,怎样才能把握良好时机,因势利导地对学生进行教育呢?一是“新”,即新的...
  • 创设情境活跃课堂

    创设情境活跃课堂

    ◆施昭绪福建省福州市仓山区台屿小学350000摘要:传统的教学方法,学习乏味、无趣,因此,孩子们真正爱上学习的不多。要改变这种现状,情境教学法必不可少。它提升了孩子们的领悟力,...
  • 充分利用学具,培养农村孩子的数学能力

    充分利用学具,培养农村孩子的数学能力

    广东省河源市东源县叶潭镇半埔小学517567摘要:农村学校的数学教学,在客观条件的制约下,许多教学者在种种困难面前,对数学的教学干劲不足,出现应付了事的现象,更多的是让孩子们去...
  • 职业院校学生顶岗实习职业素质的培养

    职业院校学生顶岗实习职业素质的培养

    济南市技师学院山东济南250000摘要:培养大学生的职业素养,最有效的方式是利用顶岗实习人才培养模式,学校、企业、学生三方面通力合作,做好顶岗实习工作。顶岗实习人才培养模式的落...
  • 让故事浸润孩子的心灵

    让故事浸润孩子的心灵

    甘肃省兰州市城关区五里铺小学730000多年的班主任工作经验使我懂得空洞的说教苍白无力,而命令式教育又让学生感到反感,而蕴藏着人生哲理、妙趣横生的教育故事能慢慢地渗入孩子的心灵...
  • 浅析语文教学中的趣味背诵

    浅析语文教学中的趣味背诵

    山东省胶州市第二十一中学266300摘要:专家认为,每个人的记忆能力其实是差不多的,并无明显的好坏之分,为什么有些人的记忆比别人高出一筹呢?那是由于存放记忆的方式不同带来的差别...
  • 教材分析与教法探究

    教材分析与教法探究

    秦玲河北省南和县三召乡中心校054400一、趣味性——打开语文学科大门的钥匙“兴趣是最好的老师。”要想让孩子学会学习,就必须使他们对学习产生兴趣。我们成人看着新教科书都有一种童...
  • 浅谈农村学生读书习惯的养成方法

    浅谈农村学生读书习惯的养成方法

    红兴隆管理局局直中学赵蕾相比城市里的孩子而言农村的孩子能接触到的书籍实在太少,几乎没人去过正规的图书馆,连去较大规模书店的机会都很少,偏远的地理条件是可以成为他们读书路上的一个...