• 初中语文:课前自主学习不可或缺

    初中语文:课前自主学习不可或缺

    甘肃省永昌县第六中学737200“授人以鱼,不如授人以渔”。这个“渔”应该渗透到课前的自主学习中,包括一些预习环节,正所谓:“得法于课内,得益于课外。”就初中语文而言,预习应该...
  • 浅析小学英语语篇教学与课堂教学的整合策略

    浅析小学英语语篇教学与课堂教学的整合策略

    浙江省金华市浦江县黄宅镇中心小学322204摘要:语篇教学是现阶段小学英语课堂教学的重要环节,是提升小学生综合英语能力、培养学生语言素养的重要途径,是提升学生外语应用能力的重要...
  • 经典诵读与学生智识培育

    经典诵读与学生智识培育

    山东省淄博市张店区科苑小学255022自我校开展经典诵读以来,经历了萌芽、准备、试验阶段,现已初见成效,形成了一定的规模。我们认为“诵读经典”就是“读最有价值的书”,人的生命有...
  • 让音乐学习成为孩子们快乐的需要

    让音乐学习成为孩子们快乐的需要

    江苏省海门市东洲小学226100“玩”是孩子的天性。为孩子创设各种艺术游戏,可以增添艺术学习的乐趣,更利于培养其艺术学习的兴趣。我任教的是二、三年级艺术课。教学中,孩子们对于游...
  • “生活微视角”打造人格魅力

    “生活微视角”打造人格魅力

    四川省自贡市汇兴小学643000随着竞争的日益激烈,不管是家长,还是社会对成绩的要求越来越高,“一美(成绩)遮百丑(各种不好的行为习惯)”似乎已经成了一种趋势。今天虽然竞争激烈...
  • 论数学教学中如何培养学生的学习兴趣

    论数学教学中如何培养学生的学习兴趣

    阎锋西藏拉萨市曲水县教育体育局850600【摘要】新课改教育迅速推进的今天,学校也越来越重视对学生综合能力的培养。为了让学生养成独立自主学习的习惯,需要提高学生的学习兴趣,本文...
  • 如何开展好低年级识字教学

    如何开展好低年级识字教学

    河北省肥乡县毛演堡中心校王岩明【中图分类号】G227.98【文章标识码】C【文章编号】1326-3587(2013)06-0174-01新课标规定:小学语文低年级识字教学要让孩...
  • 浅谈小学语文低年级写话教学

    浅谈小学语文低年级写话教学

    赵淑昌四川省宜宾市第七初级中学校644000【摘要】低年级写话教学是语文教学中的重点之一,是学生语文创新能力和言语源泉运用能力的体现。当前小学语文教学中教师作文“难教”、学生“...
  • 后进生转化工作之我见

    后进生转化工作之我见

    关键词:后进生;教育;转化作者简介:魏敏,任教于安徽省合肥市阳光中学。一缕阳光可以让鸟儿看到日出,一滴水可以让鱼儿望见大海,给困境中的人哪怕一个微小的关怀,也会让他们感动不已,...
  • 让耳朵读出精彩

    让耳朵读出精彩

    (兰溪市水亭畲族乡柏园学校,321107)摘要:“书香校园”的开展让学生大量的接触了经典文学作品,但如何让学生更有效的阅读积累呢?本文针对这一问题,通过“听读经典,滋润童年;教...
  • 游戏在幼儿园学前教育中的应用探讨

    游戏在幼儿园学前教育中的应用探讨

    青岛市实验幼儿园山东青岛266000摘要:现阶段,随着社会的发展,我国的教育水平的发展也有了很大的进步。早期传统应试教育给幼儿的学前教育带来了巨大的影响,为了能够使幼儿在考试中...
  • 论偏远山区小学生作文想象力的培养

    论偏远山区小学生作文想象力的培养

    四川省邻水县华蓥乡中心学校638507什么是想象?想象是头脑中改造旧表象、创造新形象的一种心理过程。当想象展开时,记忆中的表象由模糊变为清晰,由单薄变为厚重,于是新形象随着旧表...
  • 几张拼图引发的思考

    几张拼图引发的思考

    太原市育杰幼儿园030012【内容摘要】中班孩子的有意注意在逐步发展,呈现出无意注意向有意注意转化的趋势,比如当孩子看图书显出失去兴趣的样子要丢掉图书时,我们表扬激励的话能使他...
  • 谈班主任的人格魅力在管理工作中的作用

    谈班主任的人格魅力在管理工作中的作用

    仁青措青海省同仁县逸夫民族中学811399【摘要】班主任工作是学校教育工作的核心,班主任担负着教书育人的重要使命。班主任的人格形象与人格力量是教育学生在德智体诸方面全面发展的一...
  • 园中“园”——谈课程园本化的探索与实施

    园中“园”——谈课程园本化的探索与实施

    课程是凸显幼儿园办园理念的有力手段,课程园本化是以幼儿园为“本位”,立足于幼儿园实际,来源于幼儿生活的课程,是一种师生共同参与、不断建构知识的过程,是帮助幼儿充分展现个体潜能、...
  • 让顽石发光发亮

    让顽石发光发亮

    ——如何识记容易混淆的单词张晓佩山东省平度市经济开发区小学校266700作为英语老师的我们相信都有这样的感受:学完新课之后,进入到复习阶段,学生对音和形相对比较接近的单词非常容...
  • 学生课外阅读

    学生课外阅读"趣"从哪里来李绍英

    李绍英(四川省黑水县芦花完全小学校四川阿坝623500)中图分类号:G62文献标识码:A文章编号:ISSN1004-1621(2013)04-069-02凡教语文者,哪有不提倡...
  • 班主任工作心得

    班主任工作心得

    邹淑萍(吉林省柳河镇前进小学吉林柳河135300)“党以重教为先,政以兴教为本,民以支教为荣,师以从教为乐”,正是这大好的国情,使我国的教育形式越来越好,使我们的教师更加感觉到...
  • 提高素养从点亮阅读做起

    提高素养从点亮阅读做起

    肖爱燕山东省荣成市第一实验小学264300《中国学生发展的核心素养》一出炉,就成为教育热词,同时也成为一线教师的关注点。但素养不是空中楼阁,总是要依托一定的知识和经验来到达彼岸...
  • 小绘本,大课堂

    小绘本,大课堂

    朱丽凤浙江省绣湖教育集团绣川校区【摘要】小学新入学儿童,经前侧了解阅读能力与水平差异,并进行归类;将各个原生家庭根据同质、异质分组的形式分成小组,开展共同阅读、交流等活动;为阅...