汉字论文

（遂宁船山区仁里小学遂宁629000）【摘要】：识字是阅读的基础，识字教学的重要性不容置疑。集中识字教育作为传统识字教育中最重要的一种方式，历行千年不衰，积累了较多的经验。【关...

（遂宁市安居区三家镇中心幼儿园遂宁629005）【关键词】：游戏中识字幼儿识字习惯养成幼儿早期识字活动虽然是幼儿早期阅读活动的一部分，属于前识字经验，但与那种正式的、大量的、系...

（广安市武胜县礼安镇小学广安638400）识字教学是语文教学的基础，更是语文低学段教学的重点。这一阶段，学生识字如何、养成怎样的识字习惯和能力，对今后的识字及整个语文学习影响很...

浙江省丽水市莲都区刘英小学323900部编版低段语文教材里面，在识字内容方面的编排和之前的教材相比有了很大的变动，它设计的教材里面将我国传统文化凸显了出来，即教材里面的插图都是...

陕西省清涧县老舍窠乡中心小学718300中国汉字承载着6000多年的中华文明，是中华民族智慧的结晶和无价的瑰宝。如何让这一中华瑰宝得以传承和发扬？低年级的识字教学，不仅承担着这...

云南红河州建水县临安镇东村小学郑文彬摘要：作为乡村小学的低年级语文教师，教师应重视学生的识字教学活动，采用多元化的教学方法，帮助学生正确地识别、理解汉字，良好地运用汉语进行学习...

◇周玉菊（内江市资中县太平镇中心学校资中641200）识字教学是语文教学的起始阶段，是小学教学的基础，识字教学的质量不仅直接关系到普通教育的水平，而且也影响到全民族的文化科学素...

湖北省监利县新沟镇中心小学433300一年级识字，写字教学是语文教学的一项重要任务。新课标在识字、写字方面，实行“认写分开”、“多认少写”。提出“会认、会写”两种要求，这对培养...

云南师范大学华文学院、国际汉语教育学院，云南昆明650500摘要：汉字是用来记录汉语的书写符号系统，汉字是汉语作为第二语言学习者学习汉字的“瓶颈”，（李香平，2006）也是培养...

韩兴利（河北省望都县双庙学校，河北望都072450）中图分类号：G623.2文献标识码：A文章编号：1003-2738（2012）02-0102-01摘要：识字是小学低年级的教...

辽宁省朝阳市双塔区疏港路小学122000识字是小学语文教学的重要内容，学好汉字对提高学生阅读、写作具有重要作用。然而，小学生的学习兴趣和识字能力都亟待提高。因此，要高度重视小学...

浙江省浦江县第五小学322200摘要：21世纪是信息社会，一个人获取信息的快慢多少，与个人、社会至关重要。获取信息最重要的途径是阅读，识字的多少与快慢，直接关系到读写，特别是阅...

◆李金霞河北省武安市西土山乡东湖小学056300摘要：识字是阅读和习作的基础，也是低年级语文教学的重点。识字教学中，教师在小学语文教学中应运用多种途径和方法激发学生的学习兴趣，...

（渠县望溪乡第一中心小学渠县635200）对于小学一二年级的孩子来说，他们刚刚进入学校的大门，识字基础比较薄弱，形象记忆大于抽象思维。针对一二年级学生识字范围狭窄，识字途径单一...

（贵州省仁怀市长岗小学，564506）识字是阅读的基础。人的一生当中，小学阶段的识字量是最大的，大约要学会常用汉字2500个左右。要求能读准字音，认清字形，了解字义，并能正确地...

湖南省祁阳县肖家村镇汪家完小426100摘要：语文是传统文化教育的载体，在小学语文课堂教学中的渗透传统文化，不仅可以提高小学学生的语文素养，同时也可以将传统文化植入学生心中，使...

云南省昭通市绥江县玉泉小学657700摘要：小学识字教学是语文教学的重要基础。小学低年级识字教学应努力培养学生识字的兴趣，教给他们识字的方法，培养学生识字的习惯。关键词：小学低...

山东省淄博市淄川区罗村镇中心小学255100摘要：小学语文教学具有着较强的基础性，其中写字教学是非常重要的组成部分，是学生学习的重要基础。但从当前的实际情况上看，部分教师在写字...

〔摘要〕汉字，在中国历史文化长河中源源流长，有着举足轻重的作用。汉字的书写，不仅是识字能力的培养，同时也是对孩子注意力专注的培养和文化内涵的渗透。作为一名小学语文教师，我认为写...

张桂英（广西贵港市覃塘区樟木镇黄龙小学广西贵港537127）摘要：识字是阅读的基础，是低年级的教学重点。在识字教学中，为了让学生学得快、记得牢、学得活，教师要充分利用汉字的构字...