蝴蝶结论文

《鞋带的系法》教学设计
辽宁省沈阳市苏家屯区牡丹街小学110101一、魔术导入，激发兴趣1.这节课，首先，老师给大家变一个小魔术。同学们请看老师手里的是什么？对，一条长长的丝巾，下面是见证奇迹的时刻，...