• 初中历史教学个性化教材处理初探

    初中历史教学个性化教材处理初探

    辽宁省鞍山市达道湾学校教师实施教学的必备素质之一是对教材的处理。基于教材的教学是教师对教材的个性化解读和加以设计和实施的过程,是一门艺术.是一门技艺,是一门科学。教材处理就是“...
  • 深度解读一套入选“60年60本英语教育出版物”的教材

    深度解读一套入选“60年60本英语教育出版物”的教材

    陈琳:英语教育要工具性和人文性双管齐下在最近由中国日报社·英文21世纪教育传媒主办的“60年60本英语教育出版物”大型评选活动中,由我国著名英语教育权威专家陈琳主编、外研社出版...
  • 农村高中英语校本教材建构之我见

    农村高中英语校本教材建构之我见

    ◆苏月俏广西德保县德保高中533700摘要:校本教材是一种专门为地方教学量身打造的一种地方性教材,它最大的优点是从学生现有的知识水平出发,以学生的学习活动为载体,以课堂教学为核...
  • 以教材为中心,提高物理学习能力

    以教材为中心,提高物理学习能力

    山东省莱西市店埠镇朴木中学266608在初中物理教学中,为了诱发学生的求知欲,调动中下生学习物理的积极性,我在“以教材为中心”的教学方式与手段上进行了以下尝试:一、以教材为中心...
  • 对高中生物教材现代化问题进行思考

    对高中生物教材现代化问题进行思考

    贵州省六盘水市第六中学张雄【中图分类号】G203.20【文章标识码】A【文章编号】1326-3587(2014)04-0103-01随着生物科学日新月异,教育心理学理论不断推陈...
  • 如何构建生活化的小学数学课堂

    如何构建生活化的小学数学课堂

    广东省兴宁市大坪中心小学514500在数学教学中教师应尽可能地把数学问题和实际生活紧密联系起来,让学生体会到数学从生活中来,又到生活中去,感受到数学就在身边,这样既培养学生的数...
  • 创造性地使用牛津小学英语教材提高教学效益

    创造性地使用牛津小学英语教材提高教学效益

    章桂珠一、创造性使用教材的必要性教材是用于组织教学的语料和范本,课堂教学基本都使用固定的教材。但教材是根据课程标准教学大纲统一编写的,在实际运用中有很多不足之处。1.教材的部分...
  • 小议数学教材二度开发中的偏差与对策

    小议数学教材二度开发中的偏差与对策

    李蓉浙江省奉化市实验小学【摘要】随着新课改的深入,对数学教材进行二度开发已成为广大教师的共识。然而,当我们理性地审视当前的课堂教学,发现教师在开发教材时存在的种种偏差,有的无度...
  • 如何创造性使用牛津小学英语教材

    如何创造性使用牛津小学英语教材

    中图分类号:G62文献标识码:A文章编号:1673-0992(2009)12-137-01教育家叶圣陶先生指出,教材只能作为教课的依据,要教得好,使学生受到益处,还得靠教师的善...
  • 学习高中数学的几点方法

    学习高中数学的几点方法

    重庆黔江中学陈云富数学理论中认为,知识并不能简单地由教师或其他人传授给学生,老师只是引导者,学生才是真正的学习者。学生而只能由每个学生依据自身已有的知识和经验主动地建构;同时,...
  • 激发学生兴趣,提高信息技术课堂教学效率

    激发学生兴趣,提高信息技术课堂教学效率

    顾林波(靖江市斜桥中学,江苏泰州214513)兴趣是探究事物的认识倾向。俗话说:兴趣是最好的老师。一个人只有对某件事情产生兴趣,才会充分启动思维,主动去寻找解决它的办法,才会主...
  • 在新课改形势下如何抓初中毕业班数学复习,提高教学质量

    在新课改形势下如何抓初中毕业班数学复习,提高教学质量

    马桂华(四川省剑阁县628300)教学质量是学校的生命线。课程改革与应试教育是对应的,但新课程改革与提高教学质量并不矛盾。如何在新课改形势下,提高初中数学教学质量,是摆在我们每...
  • 课程标准编制与教材编写间存在的内在约束性关系

    课程标准编制与教材编写间存在的内在约束性关系

    四川大学四川成都610065摘要:以大学教育办学自主权思想为指引,探讨了课程标准编制及培养目标定位的授权裕度。简要论述了科层制教育管理体制下课程标准编制的科学性和可靠性。指出了...
  • 新课标下初中语文6种新课型设计

    新课标下初中语文6种新课型设计

    (绵阳市三台县立新镇星岛苗圃希望中学,621100)目前,《九年义务教育全日制初级中学语文教学大纲》和人教社九年制义务教育初中语文教材都以全新的面貌出现在人们面前。与以前的各个...
  • 把握数学新教材特点,树立全新的教学理念

    把握数学新教材特点,树立全新的教学理念

    ◆史海涛河北省蔚县第三中学075700课程改革的实施,为广大教师提供了更为广阔的施展才华的天地,但从教材的编排、教法的应用上,都对教师提出了更高的要求,教师必须把握新教材特点,...
  • 浅析初中数学教学的有效性

    浅析初中数学教学的有效性

    潘文峰福建省永春县蓬壶中学362600作为一名在农村初中数学教学岗位上的教师,我深深地感受到新课程给我们的教学理念带来的震撼。有效教学是教师遵循教学活动的客观规律,投入最少的时...
  • 教材阅读之我见

    教材阅读之我见

    刘学莹山东省寿光市古城街道古城初中262718教材是学好一切的根本。《英语》(新标准)教材是新颖的,形式活泼,内容丰富,融入了英、美、加拿大等多个西方国家的风土人情、语言习惯,...
  • 英语教辅资料使用中存在的问题及建议

    英语教辅资料使用中存在的问题及建议

    四川彭山县第二中学刘利芬教学辅导资料是进行教学的有效辅佐,可以弥补课堂教学中学生练习形式单一、数量不足的问题,还可以拓展学生的视野,起到扩大训练量、弥补不足、扩展和巩固所学知识...
  • 初中道德与法治统编教材的使用心得

    初中道德与法治统编教材的使用心得

    会东县和文中学四川凉山615200【摘要】初中道德与法治统编教材更重视学生的发展,注重学生的情感体验,强调对学生情感态度价值观的培养。2017年九月开学,我开始接触到统编版初中...
  • 浅谈如何培养学生的体育兴趣

    浅谈如何培养学生的体育兴趣

    甘肃省武威市民勤县双茨科中学李世平〔摘要〕随着课程改革的深入和初中升学体育考试的实行,近几年来,学校不断地增加和改善体育的场地、器材、体育经费,但是随着学生年龄的增长,喜欢上体...