• 浅谈小学数学教学策略范虹

    浅谈小学数学教学策略范虹

    范虹四川省宜宾市中山街小学校644000中图分类号:G628.2文献标识码:A文章编号:ISSN1672-2051(2019)08-019-01课堂是学生获取知识的主阵地,教学...
  • 谈小学高段习作训练的几点思考

    谈小学高段习作训练的几点思考

    新疆乌鲁木齐市第四十四中学830000摘要:语文是教学中的关键学科,在小学高段,习作训练与指导是至关重要的,也是小学语文教学的难点。习作教学中的问题逐渐显现出:绝大多数学生不喜...
  • 巧妙切入一线贯穿——高中英语课堂教学中的“主线设计”策略

    巧妙切入一线贯穿——高中英语课堂教学中的“主线设计”策略

    ■薛亚苗江苏省天一中学现行的英语教材较之以前有了大幅度的改进,内容形式更丰富多彩、更贴近学生的生活、更具有时代感,但是在实际的教学过程中,教师也常常遇到一些问题,如内容过多无法...
  • 校长听课该听些什么

    校长听课该听些什么

    赵军勋陕西省紫阳县焕古镇中心学校725301根据我12年的从教工作和14年的管理实践来看,校长从以下六个方面听课,效果比较显著:一、全面性听课:摸清当前学校教学现状在我担任副校...
  • 谈新课程理念下英语课堂教学的导入

    谈新课程理念下英语课堂教学的导入

    云南省建水一中杨建芳导入在课堂教学中起着重要的作用,导入恰当与否,直接关系到教学效果的好坏。有效的导入可以激发学生的学习兴趣和求知欲望,从而使其集中精力学习新的内容。如果呈现新...
  • 教材整合对初中英语教学的意义

    教材整合对初中英语教学的意义

    〔〔关键词〕教材整合初中英语意义教材整合是指教师在实际授课过程中,根据学生实际情况以及教学所需,适当调整教材的内容,重新安排教学内容、课程顺序以及教学目标。1教材整合的必要性新...
  • 浅谈怎样在小学教学中建立和谐教育

    浅谈怎样在小学教学中建立和谐教育

    江苏省盐城市亭湖区建军路小学许广玉俗话说“家和万事兴”。其实,我们的数学课堂也是一样,学生只有在觉得到心理安全的学境中,他们才能主动、积极的参与到学习中,才能提升思维的敏捷度,...
  • “互联网+”背景下如何提升省培项目质量

    “互联网+”背景下如何提升省培项目质量

    湖北幼儿师范高等专科学校湖北武汉430223【摘要】信息技术对幼儿教师教育职前和职后教育环境正在产生深刻影响。湖北省幼儿教师培训者高级研修班分成前期准备、集体研修、专家审核三个...
  • 小学英语学习中的“有效预习”

    小学英语学习中的“有效预习”

    关键词:有效学习;英语学习;有效预习作者简介:张凝芳,任职于江苏省宝应县教育局教研室。新课程提倡学生“有效学习”,这是指符合教育、教学原理的学习,它能够让学生花更少的时间学到更...
  • 浅谈数学教学中的多媒体

    浅谈数学教学中的多媒体

    山东省阳信县职业中专251800摘要:以计算机技术和网络技术为核心的现代教育技术已在课堂教学中被广泛地使用。本文从作用以及应注意的问题两个方面阐述了计算机如何在数学教学中发挥优...
  • 探究小学语文课堂阅读教学中的情感教学

    探究小学语文课堂阅读教学中的情感教学

    田英四川省泸州市泸县云锦镇石马中心小学校646102【摘要】现阶段,在我国社会发展和进步的过程中,国家的经济和科技水平得到了良好的提升,在这样的背景下,人们对于教育工作的重视程...
  • 让小学语文教学“美不胜收”

    让小学语文教学“美不胜收”

    山东省寿光市东城新区实验小学262704摘要:审美教育在语文教学中有着巨大的感人作用,审美教育贯穿在小学语文教学的全过程中。可以使语文教学充满情趣,使学生获得美的享受,这既有利...
  • 白板教学走进了乳山中小学课堂

    白板教学走进了乳山中小学课堂

    山东省乳山市育黎镇初级中学264500“老师轻轻一点,要讲的知识便出现在白板的屏幕上,不仅有画面,而且还有声音,遇到没听懂的问题,还可以返回去再学或下载下来回家复习;课桌上、书...
  • 探究高中数学课堂提问行为反思

    探究高中数学课堂提问行为反思

    张俊重庆市酉阳第一中学409800【摘要】课堂提问是中学数学教学中进行启发式教学的一种主要形式,教学过程中,课堂提问是提高课堂效率重要的一环。增强课堂提问的有效性,值得每位教师...
  • 走好英语教学每一步才能出新

    走好英语教学每一步才能出新

    廖小丽(宣汉县天宝乡中心校宣汉636150)实施新课程,并不等于抛弃传统所有教学法。如初中英语教学,教师在进行课堂教学之前需要备课,在为保证教学质量的情况下,教师可以对个别学生...
  • 浅谈多媒体技术在教学中的应用

    浅谈多媒体技术在教学中的应用

    陈翠玖(华北电力大学科技学院建筑工程系,河北保定071000)中图分类号:G433文献标识码:A文章编号:1003-2738(2011)10-0233-01摘要:多媒体与传统的...
  • 如何实施初中语文个性化教学

    如何实施初中语文个性化教学

    柳艳娜(郑州市第七十九中学,河南郑州450000)教育个性化思潮是当今世界范围内一股重要的教育思潮。语文的个性化教学就是在语文的实际教学中,通过教师的努力,在师生对话、学生与文...
  • 赏评:提高学生作文素质的有效手段

    赏评:提高学生作文素质的有效手段

    关键词:作文;赏评;作文素质作者简介:张金钟,任教于甘肃省兰州市第二十五中学。一、赏评可以有效地激发作文兴趣教师要真正做到对每一学生的每一篇作文都能有赞赏心态,尤其是对学困生的...
  • 语文教学中的语言艺术

    语文教学中的语言艺术

    吴宗涛(河南省商丘市睢阳区综合高中,河南商丘476100)中图分类号:G633.3文献标识码:A文章编号:1003-2738(2011)10-0166-01摘要:教师的语言“在...
  • 浅谈英语教师的语言魅力及和谐师生关系的构建

    浅谈英语教师的语言魅力及和谐师生关系的构建

    安徽省寿县瓦埠中学李庆照语言交流在学生认知发展的过程中起着一种特殊的作用。因为教师不仅仅通过语言来有意传递信息,更重要的是它能有目的地影响学生的认知活动过程,促进和提高学生进行...