教师论文

河北省武安市职教中心袁晓乔摘要：会计多媒体教学与传统会计教学相比较确有很多优势，但任何事物都有其两面性。采用多媒体教学，要克服其负面影响，充分发挥其优势作用。课件的制作一定要充...

江西省赣县区第二中学341100摘要：本文立足于新课改的时代背景，聚焦于初中英语教学的有效性，针对如何在初中英语教学中使用多元化教学法提出了有关策略，希望能对广大英语教师提升英...

山东省泰安市岱岳区职业中等专业学校山东泰安271024摘要：中职体育篮球教学的提高需要教师和学生的共同努力。在遵循篮球教学的客观规律和原则的前提下，教师做到精讲，学生做到多练，...

卢卫国一、对话式教学是提高英语课堂教学效率的捷径之一对话式教学的本质是：以强调通过教师与学生，学生与学生的相互作用来达到目的，学生自主和自由发展的一种教学。在这种教学中，教师和...

李邦会(襄樊市护士学校，湖北襄樊3528400)中图分类号：G632.0文献标识码：A文章编号：1673-0992（2009）08-156-02摘要：在当前教学改革过程中，怎样...

胡景云吉林省东辽县实验中学136000新课程改革以来小组合作学习倍受关注，它从根本上实现了教师教学方式和学生学习方式的转变，将“自主、合作、探究”的学习方式落到课堂教学的实处，...

王晓红摘要：自从新大纲、新教材实施以来，数学的课堂教学模式也在新的形式下，发生了很大的变化，学习新的数学教学大纲，展现了一个全新的数学教学观，以学生发展为本，面向全体学生建立大...

◆张小梅陕西省子长县中学717300高中英语教学要想提高教学效果，就要注重学生通过在教师引导下的一定时间的学习所获得的进步与发展。而课堂教学又是在教学活动中得以体现的，因此，有...

江苏省苏州工业园区星湾学校215000《语文课程标准》指出，教师要善于引导学生关注与思考现实生活，使其能够勤于动笔、乐于表达、倾吐真情实感。然而，在学生写作能力的培养这一目标上...

顾敏（通州区金沙中学，江苏南通226300）建构主义学习论强调以学生为中心，要求学生由外部刺激的被动接受者和知识的灌输对象转变为信息加工的主体、知识意义的主动建构者。建构主义的...

董园园山东省寿光市孙家集街道胡营小学262729一、收集资料，丰富资源儿童绘本在发达国家已风行几十年，上世纪八十年代后才陆续传入中国大陆，较为系统地引进和开发，只是近几年的事，...

谭财〔摘要〕教师在课堂活动中，不应把自己看成发指令、提要求、检查执行结果的监督者，而应看作教学活动中平等的一员，处处严格要求自己，以身作则，为人师表，用自己的良好威信影响学生，...

山东省栖霞市蛇窝泊中学265300摘要：有效教学是新课程改革给教师提出的要求和挑战，教师必须以新课程标准为指导，树立新的教学理念，寻求各种有效的教学策略和方法，提高课堂教学的有...

（四川省阿坝县中学四川阿坝624600）【摘要】思维能力对于优化课堂效果和提供学生综合能力等方面意义重大，作为一名地理教师，作者感触颇多，特结合自身多年教学经验，同时积极借鉴同...

宋保家浙江省衢州华茂外国语学校【摘要】本文结合教学实践，从加强课前自我学习意识、重视备课组文化建设、提高科学实验教学能力、养成书写教学反思习惯、树立科学教学研究意识五方面阐述了...

计算机多媒体辅助教学是当今我国中小学辅助教学应用的主要模式，它的主要作用是辅助课堂教学，优化教学过程，体现教学重点、难点，提高课堂教学效果。作为英语教师，要充分发挥现代化的教学...

◆裴启娟青海省西宁市城北区吴仲学校810022摘要：在小学英语教学中，通过海量阅读，帮助学生养成良好的阅读习惯并掌握一些阅读技能，可以使学生不断吸收和获取文章中大量的信息与精华...

任风杰（大名县张铁集中学河北大名056900）我们来认识一下什么是自主、合作、创新的学习方式。自主学习是强调学生是学习的主体，提倡学生参与确定目标、把握学习进度和目标达成的评价...

江苏苏州高新区东渚中学朱瑛新一轮的教改认为，学生是学习的主体，一切教学活动都要围绕学生来实施和落实。因此，如何激发学生学习英语的兴趣和热情，把课堂真正还给学生，已成为摆在英语教...

祁婧(西宁市青海师范大学第二附属中学青海西宁810007)【摘要】面对素质教育深入人心和新课程标准的全面实施，语文课程逐渐摆脱了旧有的教学观念的束缚，走进由新课程标准引领的新纪...