角形论文

  • 高中数学“课堂讨论”环节设计的反思与改进

    高中数学“课堂讨论”环节设计的反思与改进

    关键词:课堂讨论;问题;课堂教学作者简介:张成,任教于江苏省溧阳市光华高级中学。哲学家培根说过:“读书使人头脑充实,讨论使人明辨是非。”课堂讨论就是课堂教学的一种常用方法,是解...
  • 怎样上好小学数学课武素敏

    怎样上好小学数学课武素敏

    河北省邢台市经济开发区东汪中心学区武素敏摘要:开放的、有探索性的问题情境对学生思维能力的培养和学习兴趣的激发有很大的作用。如何上好小学数学课呢?关键词:数学教学小学生学习氛围一...
  • 建构新式课堂学习乐在其中

    建构新式课堂学习乐在其中

    ◆刘子苓河北省唐山市第三十五中学063020新课程应本着促进学生自主学习的原则,让学生积极参与、乐于探究、勤于思考。初中的数学课堂教学由于学科特点,常常是显得死气沉沉。同学们提...
  • 例说巧旋转妙证几何题

    例说巧旋转妙证几何题

    重庆市巫溪县城厢中学龚岳业重庆市巫溪县职教中心龚广健旋转变换是几何图形中的一种基本变换,用旋转变换的定义与性质解题是中考数学的亮点,旋转变换以其灵活多变、巧妙取胜的特点,倍受关...
  • 开放的设计还学生课堂自主

    开放的设计还学生课堂自主

    柯桥区安昌镇中学尉劲松数学课程标准要求:数学课要面向全体学生,适应学生个性发展的需要,使得:人人都能获得良好的数学教育,不同的人在数学上得到不同的发展。教师教学应该以学生的认知...
  • 小学数学探究性学习方式的研究

    小学数学探究性学习方式的研究

    王强(青海省西宁市南山路小学青海西宁810000)【摘要】探究性学习是学生在学科领域或现实生活情境中,从问题或任务出发,通过模拟科学研究情境和途径,发现问题、调查研究、动手操作...
  • 以核心素养为载体的初中数学教学策略

    以核心素养为载体的初中数学教学策略

    田兰四川富顺县长滩镇九年制学校643217【摘要】初中数学核心素养的培养对于学生后续的学习成长具有重要的意义。科学制定教学策略,丰富教学手段,鼓励学生们多实践,勤思考,能够有效...
  • 如何提升小学生在数学课堂上的自主学习能力

    如何提升小学生在数学课堂上的自主学习能力

    魏孔珍甘肃省皋兰县火烧崖小学730200摘要:小学课堂是小学生表现自己的天地,教学过程中教师应该努力创设一个轻松自由的课堂环境,使学生主动、热情地参与到课堂教学中,让学生在这种...
  • 在初中数学教学中如何切实推进素质教育

    在初中数学教学中如何切实推进素质教育

    李英武摘要:当前我国教育发展进入了新的历史阶段,在新时期承载着不同以往的期许,国家的兴旺,民族的振兴呼唤着素质教育,温家宝总理在政府工作报告中提出:“全面实施素质教育,推进教育...
  • 如何在初中数学教学中有效实施以学定教

    如何在初中数学教学中有效实施以学定教

    贵州省安顺市平坝县第二中学谭百川随着教学改革进入新的阶段,传统的教育模式已经不能够适应现代化的课堂教学。以学定教便是新的教学阶段中数学教学的一个重要理念,在初中数学课堂教学中,...
  • 浅谈新课标下初中生学习主动性的培养

    浅谈新课标下初中生学习主动性的培养

    浙江省瑞安市飞云镇林垟中学黄云秀美国的布鲁巴特认为:“最精湛的教学艺术,遵循的最高准则就是让学生自己提出问题,自觉学习。”新课程标准也提出“以学生发展为本”的理念,可见让学生学...
  • 开展探究性教学提高教学效率

    开展探究性教学提高教学效率

    贵州省贵阳市开阳四中陈加江初中数学课堂教学中探究性学习是一种重要的方法,有利于调动学生学习数学的积极性。通过教师的正确引导,创设情景激发兴趣,营造课堂氛围,使学生不仅获取数学知...
  • 浅谈培智教育中数学课堂的分层教学

    浅谈培智教育中数学课堂的分层教学

    商洛市特殊教育学校陕西商洛726000摘要:培智班学生的身心发展以及智力上都存在着较大的个体差异,分层教学,在数学教学中起到了极其重要的作用。结合数学教学中的教学目标,为不同层...
  • 浅析数学教学中的自主探索

    浅析数学教学中的自主探索

    山东临淄二中李长伟《新课标》要求:要改变课堂教学中学生默默观看,教师忙忙碌碌地操作的被动的学习模式,要适当地引导学生动手操作,培养学生的学习兴趣,积极探索。调动学生思维的积极性...
  • 浅析新课标下的数学高效课堂

    浅析新课标下的数学高效课堂

    ◆路玉桢陕西省杨陵区姚安中学712100摘要:要提高课堂教学效率,我们应该从学生“如何学”的角度设计学习方案,高度重视学生的探究活动,加强教师的主导作用,培养学生的团队精神,注...
  • 让数学课快乐动感

    让数学课快乐动感

    谭花(新平县漠沙镇小学云南新平653400)兴趣对人的实际活动有着积极的作用,特别是对学生的学习兴趣起着推动作用,兴趣是学生学习活动中的一个最积极最活跃的心理因素,是成才的起点...
  • 浅谈信息技术与小学数学教学的有效融合

    浅谈信息技术与小学数学教学的有效融合

    (河南省信阳市第一实验小学河南信阳464000)【摘要】目前课程改革正在进行中,课程整合作为一项重要的任务正在开展,而信息技术作为一种有效的教学工具也日益被人们重视,尤其是如何...
  • 基于课堂情境下的数学体验性学习的实践

    基于课堂情境下的数学体验性学习的实践

    毛夏美摘要:本文提出的体验性数学学习,是一种基于数学课堂情境下的学习方式。本文对什么是体验性学习作了比较完整的阐述,并提出了如何在课堂中进行体验性学习的内容和方法等。文章力求贴...
  • 如何在数学教学中培养学生自主探索

    如何在数学教学中培养学生自主探索

    广西玉林九中杨冰《新课标》要求:要改变课堂教学中学生默默观看,教师忙忙碌碌地操作的被动的学习模式,要适当地引导学生动手操作,培养学生的学习兴趣,积极探索。调动学生思维的积极性,...
  • 创设教学情境,激趣乐学

    创设教学情境,激趣乐学

    覃海敏广西平南县平南镇附城小学537300孔子曰:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”爱因斯坦也曾说过:“兴趣是最好的老师。”有效的学习是建立在对学习内容具有浓厚兴趣的基础...