角形论文

  • 农村初中数学课培养学生自主学习的策略浅谈彭远冲

    农村初中数学课培养学生自主学习的策略浅谈彭远冲

    四川省峨眉山市峨山镇初级中学校彭远冲614200摘要:培养学生的自主学习能力是新课改背景下农村初中数学教学改革的重要内容,对学生未来的数学学习和研究非常重要。教学过程中,如果教...
  • 圆弧形螺纹的数控加工

    圆弧形螺纹的数控加工

    尹义顺吉林省敦化市第一职业高中133700摘要:在新产品的研发和试制阶段及企业单件生产时,在保证质量的前提下用三角形螺纹刀代替球刀加工圆弧形螺纹,能在很大程度上降低企业的生产成...
  • 浅谈如何提高小学数学教学的趣味性马生英

    浅谈如何提高小学数学教学的趣味性马生英

    甘肃省康乐县综合福利院731500在许多小学生眼里,数学是一门枯燥、乏味的课程,是一门逻辑性非常强、非常抽象的学科。而小学生的无意注意占优势,注意力不稳定,逻辑思维能力不强,学...
  • 学生数学自主学习能力的培养姜红艳

    学生数学自主学习能力的培养姜红艳

    姜红艳山东省青岛市城阳第四中学266109学生自主学习是一种自律学习,是一种主动学习,因为每一个学生都是一个独立的人,学习是学生自己的事情,这是教师不能代替也是代替不了的,教师...
  • 小系数大学问

    小系数大学问

    关键词:系数;二次函数;探索作者简介:林松杰,任教于浙江慈溪市胜山初级中学。“二次函数”是初中数学实际问题的一种常见的模型,也是每年各地中考试题的命题热点,由于其模型与实际生活...
  • 刍议初中数学应用题教学的创新思考

    刍议初中数学应用题教学的创新思考

    广东省五华县横陂中学514400摘要:初中数学应用题除了可以当作谜题来增长智慧,某种角度来看还是有趣的小短文。笔者认为初中数学应用题教学很有创新的必要,并且结合教学经验给出了几...
  • 巧用多媒体,构建活力课堂

    巧用多媒体,构建活力课堂

    江苏省盐城市射阳县千秋小学224300摘要:在课堂教学中适时恰当地选用多媒体来辅助教学,可以充分调动学生的学习热情,大大激发学生对数学学习的兴趣,从而可以有效培养学生的数学思维...
  • 如何培养小学生数学质疑能力

    如何培养小学生数学质疑能力

    杨晓玲河北省沧县李天木乡军马站学校061000质疑是开启思维的金钥匙,是创新之门的启动器。目前很多课堂上提问的权利被教师剥夺,学生只能循规蹈矩地回答教师抛出的一个又一个问题。不...
  • 小学低年级阶段如何提高学生数学课堂学习参与度

    小学低年级阶段如何提高学生数学课堂学习参与度

    山西省朔州市右玉县高家堡小学037200摘要:《数学课程标准》中提到:义务教育阶段的数学课程,其基本出发点是促进学生全面、持续、和谐发展。实践证明,课堂教学中教师能否充分提高学...
  • 初中数学教学中的探究性学习实施策略

    初中数学教学中的探究性学习实施策略

    吉林省松原市前郭县白依拉嘎乡中学131100摘要:数学教材是根据学生身心发展的规律和学生已有的生活经验,结合生活实例,关注学生个体发展的差异和不同的学习要求来编写的。新的课程注...