本文主要研究内容作者黄平,杨启贵,刘小兰(2019)在《新工科建设背景下工科数学实践教学模式创新》一文中研究指出:数学是工科发展的基石,工科数学教学应如何更好地服务于新工科建设...
本文主要研究内容作者邢磊(2019)在《论技师学院电气自动化技术专业教学模式改革》一文中研究指出:在社会经济发展的新形势下,无论是国家还是企业,都对电气自动化技术专业人才的水平...
本文主要研究内容作者师楠,朱显辉,桑林,郭延艳,马彩凤,苏勋文(2019)在《新工科背景下“三主式”实验教学模式研究》一文中研究指出:在新工科背景下,对地方型高水平大学人才培养...
本文主要研究内容作者卢喜波(2019)在《中职学校开展汽车美容课程有效教学模式的探讨》一文中研究指出:随着经济发展,社会的分工越来越细致,在汽车行业的迅猛发展,使用者的需求增加...
本文主要研究内容作者尹文荣,魏东坡,张坤,李娜(2019)在《基于微信平台的汽车类课程教学模式探究》一文中研究指出:高校推进现代信息技术与教育教学深度融合,更好地贯彻落实《教育...
本文主要研究内容作者牛江瑞(2019)在《基于CDIO理念的BIM建筑建模课程改革与实践》一文中研究指出:为培养符合新时代要求的BIM应用型人才,在BIM建筑建模课程教学中融入...
本文主要研究内容作者史巍,倪德磊,侯景鹏(2019)在《土木工程专业课程双语教学研究》一文中研究指出:结合土木工程专业课程双语教学实践,分析了高等院校土木工程专业课程双语教学的...
本文主要研究内容作者占征杰(2019)在《《工程项目管理》课程教学改革探讨》一文中研究指出:本文通过对比分析,多模式下的教学效果,总结分析了《工程项目管理》课程的教学模式,总结...
本文主要研究内容作者杨波,芦琴(2019)在《“互联网+微课”理念指导下《水利工程施工测量》课程教学模式改革研究》一文中研究指出:基于当下高职学生的特点和其获取知识信息的途径,...
本文主要研究内容作者罗云菊,文海家,王桂林,杨海清(2019)在《“工程地质及水文地质”课程承上启下的教学模块构建》一文中研究指出:"工程地质及水文地质"是...
本文主要研究内容作者牛敏净(2019)在《室内设计专业色彩构成课程教学探析》一文中研究指出:色彩构成是室内设计专业的一门基础课程,具有重要的过渡与衔接作用。通过该项课程的学习,...
本文主要研究内容作者何燕芳,赵嘉莉(2019)在《“互联网+”背景下工艺品开发设计课程教学模式研究与实践》一文中研究指出:工艺品开发设计是职业院校一门重要的课程。为了让工艺品开...
本文主要研究内容作者梁昭阳(2019)在《基于“互联网+”背景下现代学徒制O2O建设与实践——以“工程变形监测”为例》一文中研究指出:"互联网+职业教育"是...
本文主要研究内容作者梁赞,吕春丽(2019)在《智慧教育理念融入《汽车配件管理与营销》课程改革研究》一文中研究指出:汽车配件管理与营销》作为汽车营销与服务专业的一门重要核心课程...
本文主要研究内容作者陈艳玲(2019)在《基于三维虚拟仿真的理实一体化教学改革——以集装箱码头业务操作为例》一文中研究指出:《集装箱码头业务操作》是港口与航运管理专业的核心专业...
本文主要研究内容作者周怡安(2019)在《基于互联网平台的职业院校O2O教学模式研究》一文中研究指出:随着信息化教学手段的普及以及学生需求的多样化,传统的课堂授课方式已无法满足...
本文主要研究内容作者施卢丹(2019)在《汽车专业理实一体化课程分层教学模式应用研究》一文中研究指出:当前高考改革推进,考生在专业选择方面拥有更大的自由选择空间。高职院校,作为...
本文主要研究内容作者杨淑梅,郑凌予,朱华明(2019)在《基于任务驱动的景观规划设计原理课程教学改革》一文中研究指出:景观规划设计原理课程为学生树立正确的景观设计观念,熟识不同...
本文主要研究内容作者刘陈平,关健华(2019)在《高职学生在《建筑构造与识图》课程中学习兴趣的提升研究》一文中研究指出:本文旨在通过分析课程教学内容,学生学习效果差的原因,寻找...
本文主要研究内容作者汤婧,赵陈,李云(2019)在《“互联网+”背景下PBL教学模式在船体CAD/CAM课程中的应用研究》一文中研究指出:为了响应国家职业教育改革,提高教学质量...