教研员论文

孙立（舒兰市教师进修学校吉林舒兰132600）【摘要】进修学校创新机制，体现专业化打造，注重教研成效，关注教研员的职业发展，引领教研员提升专业素养，提高专业水平，提高基层教育教...

本文主要研究内容作者孙芙蓉,胡红珍,韦婧婧（2019）在《新中国成立70年来教研员的角色变迁:回顾与反思——以八次基础教育课程改革为背景》一文中研究指出：新中国成立70年来,我...