解决问题论文

杨元辉（陕西省汉中市略阳县东关小学陕西汉中723000）摘要：数学来源于社会实践，数学书本则是社会生活的高度凝练，在数学教育中很容易在教学中出现脱离社会生活的状况。因此，现代数...

陕西省韩城市司马迁小学715400摘要：本文以小学语文教学中问题教学法的应用为主分析和阐述了此种教学法在小学课堂教学中的可行性和实效性，目的是为了更好地提高课堂教学质量，构建以...

吉林省榆树市五棵树镇中心小学130401摘要：我国新颁布的《数学课程标准》就把解决问题列为义务教育阶段的总体目标之一。数学问题解决是小学数学教学中的重点之一。为了做好小学数学问...

中国通信建设集团设计院有限公司第四分公司河南郑州450000摘要：移动通信技术的高速发展给我们的学习方式带来了巨大的冲击。文章介绍了基于问题的学习（PBL）的定义及实施环节，比...

唐晓燕山东省郯城县李庄镇中心小学276100有效地解决教学中的问题是每一个数学老师不懈的追求。《数学课程标准》指出：“在小学数学课堂教学中，教师应引导学生不断探究解决问题的新方...

江苏省大丰市蓓蕾小学石晓亮几年来，我们结合小学数学学科特点，进行了“问题解决”教学的探索与研究，取得了可喜的成果。一、“问题解决”教学模式研究我们认为小学数学问题解决模式的一般...

扬州市邗江区运西中学张长宏《数学课程标准》在空间观念上要求学生“能从复杂的图形中分解出基本的图形,并能分析其中的基本元素及其关系”。在几何解题教学过程中,引导学生主动识别、提炼...

韩响亮河北省武安市第二中学056300通过对新课程标准以及新教材的研究与学习，我深刻地认识到：数学教学是数学活动的教学，是师生之间、学生之间交往互动与共同发展的过程；数学教学应...

张众江苏省连云港市新坝中心小学222022随着当前课堂改革不断深入，“培养学生的创新意识”、“学生是课堂的主人”、“自主学习、探究性学习”等教学理念，已成为大家的共识。在学习新...

陈志清山西省长治县荫城联校047100只有充分发挥学生的积极性，引导学生自己动口、动手、动脑，最终才能养成良好的联系实际思考的习惯，并且变被动解题为主动探索解决问题。一、情趣设...

关键词：开放性语文课堂实施策略“以学生发展为本”“坚持全体学生的全面发展”“关注学生个性的健康发展和可持续发展”的理念已根植与教师的心田，然而理念如何转化为教师教学行为，这成为...

邳州市官湖镇孙家小学江苏徐州221000【摘要】数学知识的丰富与能力的提升，是不断积累与强化的过程。新知的理解与掌握是建立在学生已有的旧知基础之上的，旧知可以成为新知的生长点。...

李霞摘要：这是一节苏教版四年级上册第八单元的教学内容，本节课笔者首先在新课引入时，创设问题情境，激发学生的学习兴趣。其次在新知的探究中，创设问题情境，引导学生自主探究。最后在新...

黑龙江省农垦江川农场学校李明媚如果说发现问题是获取新知的突破口，那解决问题的过程则是培养灵活性、独创性的窗口。作为数学教师，在课堂教学中要力求使学生成为知识的探究者、获得者，应...

江西省临川二中邓娟在数学学习中，观察是一种很重要的一项活动。掌握好了观察的方法，在解题中就能带来很多方便。数学中，观察的对象可分为两类：一类是用符号（数字、字母、运算符号、关系...

重庆市南川区大观镇中心小学校408400新课标小学数学教材把原来的“应用题”教学改为“解决问题”，是因为现在的知识应用、题目设计更贴近学生的生活实际，所涉及的问题，学生更容易理...

湖南省邵阳市绥宁县民族小学422600摘要:数学课程在教育教学中属于非常重要的组成部分，通过学习这一学科对培养学生的思维能力及问题解决能力来讲意义重大。尤其是培养小学中年级学生...

张敏（崂山区实验小学，山东青岛266100）情境教学成为数学课堂的一道亮丽的风景。一些新颖、有趣、富有思考的情境令人拍案叫绝。笔者尝试将现实的生活情境引入数学练习课，培养学生解...

◆李鹏山东省宁阳县葛石镇沙卜完小271400“解决实际生活中的数学问题”，是培养学生应用数学能力的重要途径，也是数学教学实际活动中的重难点，在小学数学教学活动过程中有着举足轻重...

谭伟（四川省绵阳市安州区桑枣镇第一小学四川绵阳622654）【摘要】我国新课程标准改革在不断实施，教学也在不断地进行改革，在这个过程中，各个科目都开始产生翻天覆地的变化，在数学...