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游洪南:接受理论视角下校本特色课程的构建——以茶文化教育为例论文
本文主要研究内容作者游洪南,张式君(2019)在《接受理论视角下校本特色课程的构建——以茶文化教育为例》一文中研究指出:如何在新时代,结合我校农林牧传统学科优势,构建符合新时代...